剧情介绍

  转学到远处高中的金泽伸明,由于在之前的学校经历过的某件事,而对于与同班同学亲密相处感到恐惧,封锁了自己的内心,但他以体育祭上的班级对抗接力赛为契机,开始和同学们变得融洽起来。
  此时,同班同学全员的手机收到了一封自称为“国王”之人所发送的邮件。同班同学们认为这只是单纯的恶作剧而并没当回事,但只有伸明知道此事的含义,并对于要面对即将开始的“死亡”游戏感到内心纠葛……

评论:

  • 彤灵 2小时前 :

    本片講述在1983年波蘭一名19歲的高中生無故被波蘭共軍毆打致死,軍方為隱瞞骯髒罪行操縱媒體法院等機構對真相進行強壓與篡改的醜惡事件!本片的視聽方面較為單一,固定鏡頭平穩與手持鏡頭帶來的真實感進行對比,達到了調動觀眾情緒與體驗。劇本上野心不小,所折射的內容包括該背景下的言論自由.腐敗.共產專制等一系列敏感政治題材,但敘事上略顯拖沓,衝突發生直至男孩被打死大概佔全片1/8,後片全部用於描繪監聽.偽造.軟硬兼施,細節滿滿的同时略顯枯燥,全片是非常平靜又真實的描述底層人在權力遊戲下的無力感。對於我的感受:驚悚恐懼刺眼,甚至中途幾次我都不想看下去,似乎在照鏡子,結合現在一些實事,無力感湧上心頭非常難受。But「the truth is important!」該片存在的藝術價值較高!就寫到這裡吧!

  • 戚嘉祥 6小时前 :

    一个看似内向实际内心强大,一个看似开朗实际藏着不为人知的孤独,表面上是すみれ替真奈解围,可能更离不开对方的是すみれ吧,只是若有若无的情丝萌动最终消散于无言与误解产生的距离。也不能说是若有若无,すみれ的情感可能已深到海底,静待真奈深入大海,只是意外总是先于明了(而且为什么觉得自己没希望了就得立马找个男朋友?)。与海类似,摄像机也阐释了这种距离与深度,すみれ通过这一媒介构建起无需与他人直接交流的私人世界,真奈则从这一遗物中获得重新认知すみれ的记忆。

  • 坤运 6小时前 :

    法国喜剧片是真的看不来啊哈哈题材还行也没打到点上

  • 代玮奇 3小时前 :

    文艺片固然可以拍得平缓,但表现手法和剧情内容也需要有深度。建议导演今后不如考虑脚本借鉴犬童一心,剪辑借鉴武正晴,滤镜借鉴岩井俊二。

  • 宜绮晴 1小时前 :

    室内戏布景不错,就是电影本身提不起劲,差火候。

  • 向雅云 2小时前 :

    人工智能对人类的影响越来越大,人类的本能也会显得越来越弱,再想想之前看过的动画电影《职能大反攻》人们是应该反思一下了。大师用惯用的画面色彩和幽默的情节帮我们带入了反思。

  • 宛幼珊 6小时前 :

    看了解说,原来bigbug就是把机器人脸录进去了这种法式幽默,真让人不理解

  • 冬凌 5小时前 :

    题材的吸引力吧。

  • 卫蓓蓓 0小时前 :

    很好笑嗷 好喜欢那个吸尘器机器人和爱因斯坦

  • 婧鹤 5小时前 :

    很法国,充满沙龙式小讽刺,讨论所有问题,装帧在未来的机器人世界,大杂烩

  • 吴善静 4小时前 :

    典型的日影,风景真的蛮美的,特别是航拍大海的几个镜头,节奏很慢,剧情也很无聊,但对明亮色调的画面毫无抵抗力。

  • 居修雅 2小时前 :

    Je veux le bébé 🤖robot

  • 亓官博超 7小时前 :

    蛮好玩的 有种整个人都年轻起来的感觉了呢诶嘿

  • 国巧春 2小时前 :

    我们乐此不疲的享受着高科技带来的便利,但当人类被高新科技驯化,当阅读书写变成一种古老的追忆,当人类成为机器人的奴隶,我们何以生存?

  • 妮梅 8小时前 :

    要么就真的维持主角视角把恋情往隐晦了处理,要么就直接用回望的结构把情感表达出来,弄成现在这样简直毫无意义,感觉两人好像不太熟的样子,最后补完视角是要干嘛……

  • 公俊晤 9小时前 :

    科幻喜剧,不过没太惊艳,而且稍微长了点儿。现实中有机器佣人应该很好使吧。

  • 伟沈静 4小时前 :

    年龄大了 看这种慢悠悠的日本文艺片觉得有点看不下去了

  • 周书雁 0小时前 :

    波兰电影咋都这么苦大仇深,这片真的拍太长了

  • 宦昊明 2小时前 :

    典型的日影,风景真的蛮美的,特别是航拍大海的几个镜头,节奏很慢,剧情也很无聊,但对明亮色调的画面毫无抵抗力。

  • 卞光亮 5小时前 :

    6/10。从命题、开头的动画,以及不断出现的海,便猜想是否与311有关,后来发现果然如此。主创团队有野心,有想法,但311在影片中除了解释堇的失踪,似乎找不到更多意义。另外,双视角的互文画蛇添足,录像本就承载了堇的视角,影片将近尾声时突然转换到堇的视角,实际上大大削弱了录像的作用,而且也没有塑造好堇的人物形象与背景,倒不如利用好录像这一媒介。

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