《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
可一旦虚伪的假面被撕开,真实的面目被揭露,两人瞬间从天堂般的华丽人生坠入炼狱之中。
毁童年系列啊,哆啦a梦的电影,真是那几个大长篇,翻来覆去拍一遍就20年了。不太喜欢人物造型,不过传达的信息是可以播的嘛?
在脸上纹着眉眼唇线,肩上披着贵重貂皮,手上戴着布偶娃娃,口中唱着上帝福音,却都像录影棚里的海滩背景板,虚假失真。一面与边缘的艾滋病患对话,一面替花心的模范丈夫圆谎。童年时因为圣水而失禁,中年时因为药物而成瘾。在丈夫面前是黯淡的妻子,在观众面前是强颜的明星,在上帝面前是盲从的信徒。
中途睡着了无数次,本着对孩子得尊重,强撑着看完。
竟然是根据一部纪录片改编的故事片,二位70-80年代在美国出名的宗教布道电视人的起落故事,女主从20岁演到老年,又唱又演,痴迷执着,给40多岁的“劳模姐”(豆瓣影迷为她起的外号)提供了个太好地展示平台,获得今年奥斯卡最佳女主演的小金人实至名归!
本片叙事流于表面,不够深刻。但我要赞一下杰西卡查斯坦的演技,根本就没认出来她,这里面有化妆的成分,但更大程度上是她的表演让我信服。
兩個熱愛人熱愛宗教的人,他們也是善良的;只是不夠純粹罷了。世界對他們太殘忍,他們是認真地付出了這麼多。終究是錯付了。這個該死的世界。
可以配搭《Benedetta》或《Mainstream》一起看。開首小Tammy在教堂感受痙攣般神召卻被教徒認為顯靈,一件改變她命運的貂皮草,她是愛神還是愛人或者只想當個被敬愛的人都不重要,因為電影實太在平淡,剩下的就只有Jessica Chastain的易容式表演。
很少能对角色这么感兴趣了,五星献给劳模的表演,看完打算搜搜Tammy
断断续续看到最后还是有些触动,前期一直有些对那尖锐的笑声有些不适,后来到她的落败强颜欢笑,才明白,或许有些时候信仰的意义就是这样吧。
需要不带脑子在影院看小哆啦/ 第一次看小哆啦的时候出现 不能拥有一只小哆啦 那就让我做你的小哆啦 这样的念头
考后第一场电影。中规中矩,好的地方基本都是原作剧本的内容,革命者唱歌的片段没保留,私心上有点遗憾,世界观更完整,但也没饱满到哪去,毕竟儿童电影。在翻拍里算比较差。
劳模姐真的很拼,所以也很可惜,影片流水账式的叙事实在拉跨
和里卡多一家真的互为对照,两部都是写一个美国电视icon,对于不熟悉的人都有些难以下咽,但是两部其实是两个极端。里卡多一家承载了太多议题,但是索金至少是有表达的意图,这部直接放弃了表达,只是截取几个高光时刻,没有组织,看完对塔米菲反而有很多疑问。当然劳模演的是好的,但称不上好的表演
可能是原型人物的原因,劳模姐的表演总让我觉得不那么信服,不过看别的短评说劳模姐认为女主百分百真诚,那或许吧……电影要抓的点太多导致太散,故事本身还行。今年应该就是劳模/妮可二选一,我偏向妮可,劳模和这个角色还差点。
极其降智的剧情,作为一部翻拍自上世纪的原版的新版,删减了支线与人物变化,使得整部片子成了一部充斥着《星球大战》元素的低幼闹剧。毫无逻辑与实力的反派,没有任何魅力的正派领袖,自我消解的戏剧解决方法,都使得本片滑入了愚蠢与弱智的漩涡。就算抛开剧本问题,该片作为一部动火电影在画面美术上的问题也是特别严重的。一是不合时宜与观感差劲的三维场景与平面化的粗线条的日式典型人物的结合不当,呈现出一种拧巴感与丑感。二是表意不明的人物表情刻画,给人细思极恐的不适感,这明显又是不符合本片的定位的。综上所述,可能创作者也不清楚自己在干嘛。
演员努力了,但是我有点没看懂这部片子到底对这个人物是什么态度,真是一部平铺直叙的传记片啊。
3.5 加菲的表现和劳模一比呼应了其片中角色:拖女人后腿的男人
编剧不行,加菲还是不行,但是请给劳模姐一个影后
断断续续看到最后还是有些触动,前期一直有些对那尖锐的笑声有些不适,后来到她的落败强颜欢笑,才明白,或许有些时候信仰的意义就是这样吧。
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