与其说是一部电影,不如看做是一场关于剥削和阶层的微缩展示,
故事编得有点随意了,有几个地方甚至觉得离谱了。
《哥德尔、艾舍尔、巴赫:集异璧之大成》尤其巴赫的音乐出来的时候
1.南美电影有独属于他的色彩、音调和每一帧都想留存的场景;
那个胳膊上被烫出的疤痕,埋葬了他的过往,也宣告了他的未来,他再也回不去了。人从来都是逐利的动物,遵从着严苛的食物链生存法则,现实就是如此无奈。
韩国电影还是一贯的够劲儿啊,危机铺的很大很够劲儿,导入也够劲儿,同理,黑的劲儿也真够大的,就是高潮太短了感觉很浪费。
后面危机也不强烈
比起解出正确的答案,寻找答案的过程才是最重要的,这就是数学。也只有巴赫的音乐能完美印证数学的美丽。
另一个问题是人性蜕化。从被压迫者始,以压迫者终,耐人寻味。
其实该是三星半 很喜欢老师对于学数学的态度那段话 掺杂了政治因素进来稍微有点无奈 对于剧情的推动有作用又好像没作用Otz
一直以为是个大团圆的结局,至少有个冲突吧,并没有。
所有的正面人物都是善的,太难得了。
或许选择是对的,但道德感会持续折磨下去。这就是人性的枷锁,在某种领域中你不管走向那一方,都要付出一定的代价。
原来数学也可以这么有趣!前半段我真是太喜欢了!
“那是自卑心理,那种家庭(单亲,中低收入户)的孩子内心有很多不满,你看有钱人家的孩子处事圆滑,个性随和。”自尊心–利益
意义好像很大,但是电影很难看。。。
-努力的人?
角色的转变就是这么自然,所以不要相信小地方的人当了官会为小地方的人谋福利,可能压榨的更恶劣。
不疼不痒,当一种反传统结局成了传统时,它不仅不让人眼前一亮,反而很反传统
我不理解我自己是怎么说了不听,说了再也不看参赛片再也不看结果! 真的是不适合我,就感觉剧情冗长看得我频频走神。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved