《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
……可能是怪我20了就不该妄想看图图这种动画了吧……打三星是因为坐我后面那排的小朋友好像还挺开心的
为上美影加油!不错的儿童电影,传递遵老价值观!
乱七八糟的怪物我能忍,乱七八糟的剪辑我能忍,对于这种失智妈妈智斗失智怪物的桥段令人发指,如果我有罪,请让法律制裁我,而不是用烂片浪费我的时间。
看到b站更新就草率地看了,上次看看图图还是在十几年前,听说是炒冷饭减一星。(小朋友们,健康哥哥要开真银斩啦!)
真的没什么诚意这部片子,就是把之前的动画片组合剪辑一下放进去,真的是三岁以下适用……确实还是童年里那个图图,一点没变
霸王龙小分队是最擅长恶作剧的,难道不是吗?(吹头发)好像要小怪那样的一只猫啊。
这年头自己抄自己算抄袭吗?看看隔壁美食狂想曲,明明能拍出好电影的为什么非要去炒冷饭啊?胡图图!(恨铁不成钢脸)
我和我的朋友都睡着了^_^ 前面的人在记单词,手机叫了一声strengthen^_^ 是那种笑都笑不出来的无趣Σ( ̄ロ ̄lll)
陪孩子看的,是他人生第二部电影,因为他之前看过大耳朵图图,所以选了,85分钟,孩子问了我八次,还有多久结束,🤦🏻♂️
不错了,音乐加分。特别后面结尾那里,都是回忆。
为了一碗冷炒饭把以前的时间轴和设定都给推个稀巴烂...
有点水了,小时候就很喜欢牛爷爷,不喜欢这种先把牛爷爷写的很可怕再反转的,牛爷爷那么好。
烂的不能再烂了,作画到台词到剧本,完全就是敷衍,最后强行回忆杀也是莫名其妙,邋遢大王,黑猫警长,牛爷爷说他老伴去世了结果下一秒我女儿就问我这不是牛爷爷的老伴儿吗?不是死掉了吗?结果一看是张奶奶
很不错,不应该打这么低的分。不过最后的结局的确有点问题。既然知道薛定谔的盒子打开,猫是活着的,又怎么会自己也变成同时是生和死状态的猫呢???影片之前已经有明确的伏笔,一个人出了意外没死,却成为了天才。这就说明生死状态同时存在,结果就成为了另一种存在。而影片的结局,等于是否定了这种可能,这就非常说不过去了。除非是片方想要放弃拍续集,打算封死拍续集的可能,不然也没法解释,为什么结局和前面的铺垫不一致。
很不错,不应该打这么低的分。不过最后的结局的确有点问题。既然知道薛定谔的盒子打开,猫是活着的,又怎么会自己也变成同时是生和死状态的猫呢???影片之前已经有明确的伏笔,一个人出了意外没死,却成为了天才。这就说明生死状态同时存在,结果就成为了另一种存在。而影片的结局,等于是否定了这种可能,这就非常说不过去了。除非是片方想要放弃拍续集,打算封死拍续集的可能,不然也没法解释,为什么结局和前面的铺垫不一致。
故事立意还是不错的:关爱老人
不愿再笑,全程无逻辑,没剧情,捕风捉影,故弄玄虚,最后居然发现鬼是一头牛,怎么不是一头猪呢,近几年看过最差的恐怖电影,人都看傻了
吼吼吼,哈哈哈,嚯嚯嚯,我在这一顿乱说哈哈哈哈我也要成为霸王龙小分队的一员,我也想要徽章。图图,么么哒😘关爱老人主题再加一颗星。
思路是好的,时间循环加上爱情,但我是真想不明白这种无敌的题材是能怎么写的这么烂的,只能说cc稳定发挥。😅
yaz喜欢doctor,我都不想说啥了好吧,本来剧情就这么差劲,你又把人设魔改,又整这一出,我吐了
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