《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
使用太多种画法和风格用来表现不同阶段和时空,也导致了全片美术风格不太统一,感觉是由没有执导过动画的导演带来的问题~
假如郑和下西洋的时候,也有这样一个孩童,他的父辈参与了郑和下西洋的工作,甚至他的父辈参加了航行,回来介绍一路的旅程,在孩童的心中估计也有这个一个梦想,走一遍父辈走过的路。这部电影是关于回忆的,在上世纪60年代,美苏争霸的背景下,婴儿潮出生的一代的儿童时期的经历,结合人类史上最重大的科技活动,感觉在诉说那个时代的光荣与梦想
啰啰嗦嗦得真的很对味,果然是爱在导演,对于一篇60年到美国的抒情散文
但都没有成功
看了 顿巴斯 再看这个,纪录片里的人比电影里的还惨
这是一个拥有情怀的,五彩斑斓的,写给自己童年的情书。他表达了对那个年代生活的休斯敦孩子内心的渴望,一个个有趣的小细节小故事都展现出了爱。但是绚烂的糖果们依旧构不成一道正餐。开局很吸引人,但整个电影的前一个小时,这些细碎的回忆。实在是不值得这些篇幅,这表达方式格局太小了。小到好像两个中年人喝多了在聊自己的儿童时代一样,在这样的时代大背景下,一个少年怀着对航天伟大的幻象,度过了这个不寻常的夏天,这确实很美好,但整部电影的表达与诉说。仿佛在告诉我,这一切都与你们观众无关。
确实好像是围绕登月但只讲了一点点登月故事的登月
属于Linklater的私人影像,用影片来做串联的时间节点,私货满满又有趣。Linklater对于少年时代的时代记忆的讲述还是很驾轻就熟的,后面的平行剪辑也特别好,一部非常规的“科幻片”,挺喜欢。
说假的自己去找找这帮乌纳到底做了什么,有幸见过一段纪实。
文学性很强,让人想到了《罗马》。对于往事,我越来越觉得,脑袋里空无一物起来,很羡慕那些能清晰描述自己往昔的人。
现在看,真的太震撼了,战争其实离我们很近,我们应该感谢伟大的祖国,让我们能生活在和平年代!
蛮可爱的片子,能感受到六十年代美国家庭的氛围和人类登月的激动。开始认为林克莱特又一次用真人转描动画可能仅仅是为了省钱,事半功倍,后来转头一想这毕竟是Netflix的片子。转描可以让如今人们已经见怪不怪的景象变得焕然一新,这是小男孩在沙发上看着电视睡着时做的梦,也是他长大后诉说的回忆。那个年代要是没有电视没有电影真就像是挖去了生活中的一大块乐趣,即使是在太空竞赛,电影院在放《2001太空漫游》电视上在播《太空登月记》,依然能让人对未来产生美好的向往
他们毫无必要的死去了。
3.5/5 看看别人的60年代,再看看我们的60年代。
过于血腥,过于真实。真正的战争非常恐怖。由于字幕乱七八糟,其实看的迷迷糊糊
快乐童年加登月黄金时代(* ̄︶ ̄) 治愈 预约 快乐 第一人称的叙事诙谐 真实 半写实 色彩饱满的画面质感 与故事上世纪60年代的气质风格不谋而合Hi~o(* ̄▽ ̄*)ブ
太空竞赛是一个对美国普通人的生活影响深远的时代
90分钟全景式展现60年代美利坚风土人情,也可以叫“别了,大美利坚黄金时代”。
还是不错的,后边交叉剪辑很不错,整体画风很酷,故事可可爱爱。
基辅政府下的自愿军以及雇佣军,乌东的民兵,土匪。是这三方势力吗?
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