《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
不好意思,时间讲的久了,这就是我的故事,我的旅途,我的亲人们,我的朋友们。
在丁萌萌离去之前一切还比较正常,是八十年代到千禧年年轻人的通史,后半截就有点崩坏,一直崩到结束。虽然我还蛮喜欢王传君的,但是本片他只有一个表情~
一个人真正拥有爱情后,他会不畏惧疾病、衰老,甚至死亡。珍惜当下,珍惜眼前人。
本来以为是环形时空叙事,结果就只是讲完了这一生而已,全程用诚意讲述遇到的那些人那些事,因为是mv式的快剪加解说,得以让叙事时间可以尽量拉长,虽然到最后的感动,不过是时空堆积后累加生离死别的伤感,但终究还是有一瞬间被打动了。
流逝的不是时间,是存在的一切。即使保持身体的不变,变化的一切,也会不断的冲刷着精神,长年累月,曾经温和清爽的小溪,会变成凶猛吞人的洪水。被过往淹没的你,依旧站在那里,但没人记得你还站在那里……如果人会遗忘,或被遗忘,谁来定义你的永恒。
(大半夜看到央六今日影评,刚好在推推荐这部电影,说的我眼泪就流下来了……想看……)导演想说的很感人,电影表达出来的,是啥啊?
情节之俗套
或许王朔的加持让本片增加了逼格,而选择王传君做男主还是很合适的,他就适合这种类型的演绎。
1.全片故事较扎实,情节较感人,时长太长,容易使人疲劳
意外的还不错!叙述方式很有沉浸感,整体叙事超级王朔,大多演员能立住(尤其女二丁萌萌)。就是有点三段式太割裂了。有趣嘿嘿
两个小时塞下这么多内容实属不容易,台词多得我以为在看二倍速,中间剧情转变太快,像在看两部电影,王传君和王珞丹演得还行;借鉴了本杰明·巴顿奇事?内核很相似。
7.5
但更深层次的东西就没有了,主角的不老也没有更多的作用与铺垫,只有淡淡的失落萦绕在心间。
王珞丹太難看了 又沒演技 拖垮 加一星給老了的王朔吧 傷心
这剧本结构乱七八糟真的出自王朔之手吗?感觉唯有台词和面对生死的态度像是王朔写的。
王傳君和王珞丹組的cp看著就很文藝了(雖然不喜歡王珞丹) 故事感覺好長好長啊 有點實驗片性質 美術及攝影都還是挺不錯的
导演真是...明明就是暗戳戳内涵文革,又要整个歌唱祖国里面表明自己爱国,真是求生欲极强了。你要宣传冻卵、代孕干嘛披个文艺爱情的羊皮袄呢,怕冻死了上映不了吗?还不老奇事呢,猪脚探索一生发现不老的灵丹妙药就是生个孩子延续生命,错过了机会也不用怕,导演我推荐你使用冻卵代孕哦,国内不行咱去捷克整,费用低效果好。其实导演你也不用这么曲折表达,把爽子故事拍出来你票房更高,广告效果更好
什么叫诈骗电影?这就是。女主的王珞丹没有女二李婷婷一半戏多。完全无法理解整部电影的高潮点和表达点在讲什么。如同流水账一样的白痴叙事和矫揉造作的旁白来讲一个老去的回忆录。王传君面瘫式表演以及那种刻意感满满的祝祷词,人生的无奈,生命的流逝拍成这个鬼样子。运镜和题材借鉴,娄烨和大卫·芬奇知道了都自愧不如。
一旦代入,就会戳中。若细琢磨,就全是槽点,主要是对男人的槽点。
干细胞有点太扯了,我以为他会老老实实成为一个好的外科医生。
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