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评分:
9.0 推荐

分类: 大陆综艺 2003

导演:

剧情介绍

       《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。

评论:

  • 采楠 0小时前 :

    如地狱般的场景却令人惊叹这也是人间的存在。

  • 芝锦 6小时前 :

    不说其他,单就这牛逼闪闪的设定和自成体系的世界观。这片形象就是直接面向观众生理,怎么恶心,怎么肮脏怎么来,因此极具挑衅性,它因此挑人,挑它自己的思考者。

  • 那瑞锦 0小时前 :

    想象力爆棚,细节精致到令人发指的地狱图景,简直是令人不安的影像大集合。喜不喜欢另当别论,服气是真的服。

  • 用平松 7小时前 :

    地獄的內容 噩夢的形狀

  • 淡醉冬 6小时前 :

    生命的演化宇宙的更替,这一切都只是屎尿屁的循环

  • 栋逸 9小时前 :

    虽然没看懂,但是感觉很厉害的样子。所以我打四颗星。最后以为炸弹爆炸,结果是闹钟响了。噩梦结束了?

  • 督曼青 6小时前 :

    人类用科技毁灭了自己,变异人类和生物以及畸形到已发工作的科技交织在一起,把地面世界变成了地狱,残留的人们躲在了天上苟活,终于有一天,天上的人们决定派出使者探索和彻底消灭地狱,探索者付出努力却败在终点之前,原来这个世界已经没有新的可能,时间已经停滞,炸弹永不能起爆。探索者被抓住解剖,解剖者无意中发现了探索者体内的新生命,被护士救下送给掌管生命的神灵,神灵用这个生命制成墨粉,在现世以外又重启了一个世界,尽管重启的世界中人们依然会互相倾轧,但却让现世重新出现生机产生生命,进而时间开始流动,炸弹终于启动,一切噩梦终结。而天上的人们始终注释着这一切,仿佛一开始送探索者的目的就是希望用他的生命去启动这一切。

  • 柔骞 7小时前 :

    剧情已经不重要了,视觉慎宴,神仙做的定格动画

  • 纵清悦 1小时前 :

    制作组足够努力……然而我对又脏又乱又湿的环境反感至极……看不下去

  • 浦迎南 3小时前 :

    不过影片过于片段式的处理使得故事性较弱,整体的堆砌感很浓,观看过程不免犯困。

  • 权铭 5小时前 :

    是个80s的噩梦,黑漆漆黏糊糊,奇异诡谲怪诞至极,却不明所以。

  • 茜露 9小时前 :

    定格动画的观感,内容大致和二战有关。血腥暴力一锅乱炖,还有真人出境,好感度大减。

  • 祯安 3小时前 :

    7.5分,满屏的怪诞与奇思,看的人通体舒畅,神清气爽。

  • 雪梅 9小时前 :

    好诡异好cult的片子……实在要形容一下就是工业血腥,感官刺激和内容都很新潮,如果非要写影评 也是强行做高中语文阅读理解的那种

  • 驹歆美 1小时前 :

    无功无过,在虚实之间游走的“半”历史片- -被精心打磨的角色性格,着力锐化虚构角色与决定对改变历史进程的重要作用;Jeremy Irons对张伯伦的演绎或许如设计的方向,帮助更多人(至少有兴趣/被片刻说服)重新建构认知。但这并非上课,可以补足什么新奇理论;也非写尽波云诡谲、更花招的类型片;徒留大段生活的琐碎细节以及毫无进展的情绪特写。表达上的停顿阻止它能完全呈现原著的精彩,些微可惜。

  • 洲馨 3小时前 :

    就知道两极分化很严重,拉下分吧,从今往后不会再有定格动画那么匠心了

  • 轩中 0小时前 :

    首先画面材质光影表现是一绝 全篇基调是阴暗癫狂的,从各种细节能看出是对人类造成的疯狂社会终点的隐喻 很多事情都是毫无意义的过程,在其中诞生,挣扎再毁灭,让这一切开始又放任其堕落腐烂的神是不是疯了

  • 雪婧 4小时前 :

    很概念艺术性的动画,感觉是短片加长版,不适合搞这种长度,分段可能好些。

  • 琛琳 9小时前 :

    像一个血腥疯狂的梦境,适合当噩梦素材,也适合做个横版恐怖游戏

  • 聊曜儿 6小时前 :

    不禁张大嘴巴,啧啧称奇。有些画面极易引起不适。部分影评谈此片基于旧约圣经,如此云云。

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