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评分:
9.0 推荐

分类: 记录片 美国 1999

导演: 周冰倩   

评论:

  • 腾家 5小时前 :

    剧情有点单薄

  • 蒉布衣 8小时前 :

    重要的不是结果, 而是得到结果的过程. 我们在人生当中总是在追求一个又一个的结果, 有时甚至忘记享受当下追寻的过程. 数学如此, 研究亦是如此...对于即将进入博士课程的我来说, 享受在研究的本身会比焦虑如何毕业,以及如何超越他人而更加有意义和快乐!

  • 让恨真 9小时前 :

    谁说的来着,幸福的人生总是相同的,不幸的人生各自不幸~

  • 祁殿臻 0小时前 :

    ᐈ如果你想家了,想去看你妈,你可以走了,叫她为我们备好咖啡,等我来喝

  • 豆博敏 1小时前 :

    精英高中最强扫数学地僧。

  • 珍花 7小时前 :

    今年看的为数不多的好电影。非常现实,最后电影的结束留给我的是好长时间的压抑和无奈。是不是面对权威反抗无力的情况下,偶尔给予的小恩小惠就变成了恩赐,不公压迫的愤怒转而变成妥协和顺从。贩卖人口之后卢卡指着电线和马图斯说这是他为城市做的贡献,随后导演拍了大量城市的镜头,好像在说,对于这座城市他们算什么。马图斯没有杀掉卢卡,拿着手枪犹豫再三去给昔日的伙伴买了烤肉,熟悉的糖衣炮弹招数马图斯已经学会了,仿佛在用烤肉弥补内心对伙伴的愧疚。参加上流聚会老板的女儿和马图斯两个人就是鲜明的对比,出身已经决定了一切。随后卢卡的老板吹了一个口哨,卢卡像狗一样回头,马图斯和卢卡又有什么区别,这种层层的剥削将永无止境。“选他们还是选我们”,每个人的答案只有自己清楚。

  • 桀年 5小时前 :

    引起生理性不适的**电影,*他*的叛国丧子自闭扫地僧跟受气包单亲小奶狗的组合看过八百遍了暂且不提,能不能有点guts别**拽着南北矛盾就当国家名片啊,搁这整了个《闻香识女人》+《死亡诗社》+《心灵捕手》的究极缝合怪,**导演和脑瘫投资人是不是以为只要有崔珉植哪怕是配上圣光滤镜和不知所云的诗意(脑浆)台词也能碰瓷阿尔帕西诺?不怕瞎眼老教父拄着盲棍带着喷火器把你*骨灰都扬了?这样的电影也能得奖**的朴赞郁李沧东要连夜拿硫酸把家里奖杯擦一遍。拙劣的模仿!

  • 骏年 7小时前 :

    前面三分之二还不错,后三分之一生造胡说,草草收场。

  • 晨轩 5小时前 :

    一个员工被老板相中提拔为副总,并被带走的故事。

  • 芃禧 0小时前 :

    个体在面对有组织群体时往往是绝望的,绝望的久了,也就产生了打不过就加入的愿望,这也是助纣为虐的由来

  • 盍忆远 0小时前 :

    故事很老套,但把她作为一部传递数学之美的片子我给五分,数学之美真的是方方面面

  • 清雁蓉 1小时前 :

    另一个问题是人性蜕化。从被压迫者始,以压迫者终,耐人寻味。

  • 进夏柳 0小时前 :

    粉红狗狗养成记,教育从娃娃抓起,他会和主人一样会拿起枪,按照主人说的那样去理解自由,糖衣炮弹轰炸你的价值观,以为改变了自己的阶级身份,那口哨只是狗属性舔的臭味本能,狗仗人势,在这样的环境下一样可以展现慈悲,威胁家人永远是他们的手段,铁栅栏划分了是耿直和顺从,这样的世界属于会屈服的这类人,没有结尾,它只会延续下去。

  • 虎芃芃 0小时前 :

    是反抗到底还是被招安收编?给了一个真实的答案。每个大城市阴影里的故事。

  • 褒佳惠 6小时前 :

    开头节奏太慢,差点儿没耐心放弃了。中段开始好看起来,几个人物表现得都很立体,但结尾就太弱了,让本片回归3星的水平。

  • 皇半凡 3小时前 :

    ᐈ我这辈子没见过这么多汽车

  • 骆曼音 5小时前 :

    挑了半天的韩国电影,看到崔影帝的名字,果断选择了。节奏挺平缓的,韩国电影日常都要表达些现实的,黑北边的兄弟这个不用说,电影中主要表达了对应试教育的看法,各种补习班,抄近道。想想我们国家果断取缔了课后辅导,努力的让教学回归的校园。我觉得结尾弱了,弱了。我还查了一下费曼猜想是不是被电影中的数学家给证明了,然后还没找到结果。。。

  • 骏泽 8小时前 :

    932|4.5,借这个“屠龙少年终成恶龙”的故事来讲整个社会的痼疾,进而去揭开看似恶毒之人的“善良”一面,可是越表现卢卡的善良,我们就越能感受到马图斯一步步走向地狱的无可挽回,因为那是一种清晰可感的罪恶的继承。然而这种继承是不可或缺的,正如那段对话:圣保罗里有多少像我们这样的人?足够建设这个城市。这部电影最大的优点就是把故事讲好了,94分钟很快就过去了,虽然缺乏所谓的艺术性,但这不是致命的缺点。

  • 诸雍恬 3小时前 :

    成绩与艺术,成绩是反映学习情况的好坏但并不是唯一的标准,艺术有多样性与启蒙性。

  • 舒云韶 8小时前 :

    套路作,但是我确实因为题有问题和老师吵过。

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