剧情介绍

  飞弹伤无(赤羽根健治 配音)表面看来是一个非常平凡的男孩子,在姐姐飞弹怜悧(衣川里佳 配音)的安排下,他进入了战略防卫学园阿塔拉克西亚学习,这里生活的女孩们都拥有着各自的魔导装甲,希望能够通过学习如何操纵它们来成为一名合格的战士。
  实际上,飞弹伤无拥有着一项特殊能力,那就是通过触摸女孩们的身体来增加她们的装甲的威力。外冷内热嘴硬心软的千鸟渊爱音(影山灯 配音)、热情奔放身材傲人的优莉西亚(赤崎千夏 配音)、风纪委员姬川映流(长妻树里 配音),在学园里,飞弹伤无很快就交到了朋友。

评论:

  • 塔丹寒 4小时前 :

    看到老套的互相误会觉得有点太过无聊了,不过也还有出彩的地方~

  • 卫荣涛 4小时前 :

    电影中间就知道一定是误会 一开始以为两个都爱校花。很快答案揭晓。好想吃饭团哦

  • 中安 9小时前 :

    各式情感独亲情差强人意

  • 官青易 1小时前 :

    一无是处的典型电影反面教材,连郭敬明的一半都不及。韩寒完全不懂小镇青年的状态,完全凭自己的想象脱离现实的拍了一部不伦不类做作矫情又匪夷所思的片子。要么你就玩幽默要么你就文艺腔,就像一盘冷热不均火候不够的残羹,吃的让人各种不适。不现实不真实不诚实不踏实,四不实就是韩寒给我的感觉。情节表演节奏剪辑配乐没有一个是合格的,难怪票房不佳口碑扑街,太差了。

  • 不天韵 8小时前 :

    其他的都噠咩🙅

  • 卫昱乔 7小时前 :

    在他的每一帧里

  • 妍洲 4小时前 :

    含腾量太少,刘浩存太拉跨,少年感如刘昊然都救不起来

  • 卑湘灵 7小时前 :

    幾年前追過Dcard原文的我其實好失望嗚嗚,從頭尷尬到尾⋯但有幾個小角色演技很好很喜歡!(例如奶茶哥),女主媽的戲份也讓我成功泛淚。但整體來說我不太喜歡這樣的改編,女主的個性變得和我記憶中的早餐小公主不一樣ಥ_ಥ,而且我記得早餐夫婦的故事是從頭甜到尾的drama故事的,我不想看虐啊🥲。但其實能理解這樣的改編,畢竟原本的故事的話根本不夠長當電影啦🤣,電影本身其實我自己想給2.5分,多的那1.5顆星就當給我們這些Dcard老用戶的青春吧!畢竟能從一個論壇上紀錄的真人真事改編到電影,真的很浪漫~(BTW我朋友沒看過原著劇情,她蠻喜歡這部電影與敘事方式的!所以也因人而異)

  • 文紫 2小时前 :

    城市里楼与楼之间的风很大,大到听不见自己说话。全片都以一种苍凉的氛围在讲述,女主笑的有多美,结局就有多悲伤。万梓良那一句,年轻时闯荡四海,年纪大了四海为家,或许才是这部电影的核心。没有经历过生活的苦,才会以为生活都是甜的吧。

  • 信驰 2小时前 :

    没有想象中的好,但也没有那么差。还是一如既往的韩寒,青春不老梦想不灭

  • 律鸿煊 0小时前 :

    总是喜欢那个年龄的悸动 我是老了但正有你们青春着

  • 卫泓 0小时前 :

    尹正腿瘸了怎么跳海游泳?借了那么多钱不用还,一死了债主就上门?警察不分是非黑白就认定谁是主犯?昊然弟弟被火烧了如何毫发无损?摩托车被撞了司机毫无知觉人就死了?坐顺风车就来到一个地方能发挥一技之长?所有的小人物,都离梦想差一点点,却永远失之交臂,韩导想说什么?

  • 凯博 2小时前 :

    我觉得是部不错的校园爱情剧,剧情简单,但是不影响是部好片子。

  • 东郭笑霜 8小时前 :

    中规中矩,小甜剧,校花和黄毛那里我真的大暴汗.....其他都还好

  • 始白梅 0小时前 :

    比起原帖增加了很多俗套的青春片元素,也没有想要探讨青春的深意。只谈电影的话,当然算不上很好的片子,更像是一个圆梦的奇迹时刻,能把自己的爱情故事搬上大荧幕,真的很浪漫了。不过我有原帖滤镜,双视角叙述太可爱了~恭喜二位结婚祝福他们爱情长久💓ps:请大家一定要看原帖!(虽然时间有点久了但是看完会不自觉嘴!角!上!扬!附上原帖地址:我吃了那男孩一整年的早餐

  • 扶嘉玉 7小时前 :

    挺可爱轻松的一部青春片,看过原文再看的电影,改得不落俗套。女主一开始觉得好一般,后来觉得好可爱哈哈哈八字眉,吃东西的时候跟仓鼠一样。周兴哲演高中生偏老…

  • 孔幼荷 4小时前 :

    车技炫酷,最欠缺的就是故事情节了,怎样讲好故事!台词也废话连篇,不接地气。兄妹俩的死亡都很突然,充分验证了那句话:不作不死。

  • 妫天宇 2小时前 :

    看到同性表白是全场最佳真是笑了,没有任何铺垫和逻辑硬加进来的戏,整个宣扬着非常没必要的zzzq的氛围,这部电影最佳的是里面的歌曲和阿嬷还有饭团,两个小时干点什么不好,非要看这个。

  • 婧蓓 3小时前 :

    平淡的青春依旧有感动。真实故事改编又再给它加了分。

  • 康澄 4小时前 :

    ——“我想把工作做好。”

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