剧情介绍

  乌金是不丹一位年轻老师,但他不想教书,反而向往能去澳洲,成为一名流浪歌手。教育部为了安抚他,派他到「世界最高学府」任教,一个位于海拔5000公尺的「鲁纳纳国小」,当地不仅景色宜人,一年也只需上几个月的课…。
  经过8天长途跋涉后,乌金终于抵达「鲁纳纳国小」,才发现自己被放逐在一个完全远离舒适生活圈的环境中。当地没有电力、听不见流行音乐,最夸张的是,教室里竟连「黑板」都没有…。村民热情欢迎他的到来,他却第一次感到人生的无力感,简直欲哭无泪…。
  苦无退路之下,乌金只得硬着头皮,展开他在「最高学府」的教学生涯。当孩子们的读书声,重新回响在雪山上,他竟从他们的学习渴望中,找到了从事教职的价值与快乐。眼看寒冬来临、暴雪将至,学校也要关闭了。此时已爱上「鲁纳纳」的乌金,得赶在冰雪封路之前,决定要不要留下来…。

评论:

  • 抄欣笑 2小时前 :

    林木健朗 风雪逐浪

  • 印夏兰 3小时前 :

    以小见大,除了美军有些脸谱化、画面像电视剧质感,其他的都不错。战役进行到第三阶段,敌我双方都已经相当熟悉,志愿军也不像初期那么‘惨’了,可写的故事也太多了

  • 哲勇 6小时前 :

    感谢emo带来的冬奥会开幕典礼,支持emo的电影~

  • 公良欣妍 3小时前 :

    PS:⑴《最冷的枪》无论从艺术性还是商业性上都更契合本片,不知道为啥改名、困惑…

  • 徐晓昕 1小时前 :

    要是能把全片的配乐和旁白静音掉,那这片还能看看

  • 善毅然 7小时前 :

    4分。比其他那些追求宏大叙事和宏大场面的主旋律好很多,但这定时响起的廉价煽情音乐+患有狂躁病的敌方“高手”+没完没了的子弹特效+莫名其妙的旁白+结尾那上升宏观叙事的主题升华,毁了所有。

  • 卫晓丽 5小时前 :

    泪点很多,一场狙击战有血有肉,老谋子还会这风格,可能是春节档最值得的片了

  • 伊南风 3小时前 :

    那些年,没有先进设备,没有充分补给,靠着信仰,一群群年轻的生命永远停在了路上,记录片中有一句话点评,说西方人称之为我们这叫神秘的东方精神,无论他叫什么,希望这份精神永远延续

  • 振栋 4小时前 :

    没有前戏,直接开干,比较难代入人物,但能在这么小的场景里刻画这么多角色,也挺不容易,应该属于是emo女儿的作品吧。

  • 吉中 3小时前 :

    很惊喜,也很意外,惊喜的是终于有一部国产战争片聚焦狙击手这个张力十足的题材。意外的是,在长津湖聚焦大格局大叙事之外,老谋子把视角缩小到抗美援朝中的一处战场,一个班,甚至是一个人。五班是抗美援朝战场上很小的一个切面,但正是无数个这些微小切面组成了抗美援朝这场伟大的卫国战争。因为视角极度聚焦,因此情节紧凑而张力始终紧绷。尤其值得一提到的是新人演绎出彩,观影过程中,甚至让人恍惚置身战场其中。个人认为影片精彩程度超过《悬崖之上》

  • 富玉堂 6小时前 :

    实际成品比预告片给人的观感好很多,和《水门桥》大场面正面硬刚不同,本片更讲究对狙的智斗,在结构上层层递进,比隔壁也更有“电影感”。

  • 卫柏华 4小时前 :

    之前看过说战士的英勇杀敌悍不畏死,只有部分与民族大义保家卫国相关,更多的是为了不辜负那些朝夕相处情如兄弟的同伴。。对狙部分或许不如兵临城下们精彩,坦克那段更是垃圾,但同伴间的情意深重以命托付表现得还是相当感人。。

  • 乘阳伯 5小时前 :

    国师忙活冬奥开幕式期间请假两个月整出来的活质量这么高,我不禁怀疑给他一个师他是不是敢打太原。

  • 刀英耀 6小时前 :

    真的很惊心,每个人都是小人物,每个人都不平凡

  • 房姝好 5小时前 :

    22.03 开门见山,干净利落;化繁为简,以小见大;层层推进,曲折起伏;延续传承,精神永存…PS:国师现在格外喜欢传承这个概念啊…PPS:同场观影人观影素质不错,印象里难得所有人听完片尾曲看完字幕才离场

  • 实奇颖 0小时前 :

    坐在电影院里就在想,张艺谋真的很厉害,当年的英雄开启了大片时代,这次回归了踏实的故事叙述,在春节档十分低调。方言一下子让我想到了团长的川军团。章宇张译太棒了。新演员也一点不拉垮。

  • 万博明 8小时前 :

    好看的故事,节奏也拍得不错。米国人总是轻敌,中国人又谦逊又死咬。煽情的部分太多,竟让人昏昏欲睡

  • 丰夏青 6小时前 :

    4.在国师量产的今天,我们要珍惜。

  • 乘英勋 7小时前 :

    跨过鸭绿江

  • 弭明艳 7小时前 :

    这部电影讲述的是在大战事背景下的小故事,用以激励当下年轻人的爱国情怀,更需要牢记历史,居安思危的前瞻意识。或许,只有年轻人们越来越爱国,才会压下来自外部的“和平演变”,需要一个强大的国家作为后盾,没有武力作为支撑,何以保家卫国,无国,何以为家。

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