社会阶层得跃迁太难了,尤其是在这严重内卷得时代,向上的阶梯注定是用同行者的肉身堆砌。抛去无用的仁慈和怜悯,即便是个工具人也要当最有用的那一个。剥削者和被剥削者的唯一区别在于内心是否燃烧着可以吞噬一切的剥离人性的不惜任何代价都要过上更加体面生活的强烈欲火。
优映团队的作品值得更高分 他们比那些抖机灵恶心人的资本产物不强十万八千里吗?
😭结局怎么会这样...一点也不正能量5555,不仅仅是万恶的资本主义的问题了,简直就是一夜回到奴隶制啊!
实在是太尬了。。。作为一个数学学生听到证明了黎曼猜想后对商务国家安全都好有影响立刻昏厥,不能这么制造戏剧冲突的。。。不过其实所有有数学天才这种设定的电影都有这个问题。。。这不算烂片
成绩与艺术,成绩是反映学习情况的好坏但并不是唯一的标准,艺术有多样性与启蒙性。
工整的电影,数学为载体的温暖故事。教育是灵魂点亮另一个灵魂的事,里面混杂了很多对应试教育的观点,整体很温暖。
巴赫 G大调第一大提琴组曲 数学
现实主义的作品,巴西城市化进程中非法用工问题与人性蜕化问题。
故事很老套,但把她作为一部传递数学之美的片子我给五分,数学之美真的是方方面面
人口贩卖真是罪大恶极啊。
《哥德尔、艾舍尔、巴赫:集异璧之大成》尤其巴赫的音乐出来的时候
故事情节略显俗套。女主对男主的爱情算式里面的一个非常有意思的小插曲。一些对于培训补习班的控诉,一些对于昧着良心教书老师的控诉,最后那一下还是挺大快人心的。
和政治挂钩让人很不适,充满了刻意的味道,为什么不能纯粹一点,只讲数学。个别细节处理也不是很自然,女演员表现比较尴尬。
离不开脱北了是吧,一方面说着北边也是兄弟,另一方面不择手段的各种诋毁,南朝鲜也就如此了。我看南北合并的时候你们怎么面对这种片子😁
教,是继承过往,前人的总结和经验,我们叫他知识,这是基础。育,是启迪未来,播撒五彩的种子,才有未来可能的百花齐放。我以为,育才是教育的魅力,这才是教育。
另一个问题是人性蜕化。从被压迫者始,以压迫者终,耐人寻味。
名字不错,奇怪的国家,这个人物设定也挺好,就是字幕太差了,节奏也有点问题,暂时不打分了
刻意的桥段堆的太多太多了。
是以前不曾想象过的世界,人性竟展露得淋漓尽致
崔岷植演技没得说,真感觉就是数学家!
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