重温电影阿凡达 高清

评论:

• 王兰月 9小时前 :

  印度版“手撕鬼子”。对于这个评价，一开始我是持怀疑态度的，看到后面真的就是战神下凡。两个超级战士因为偶然的机会成为朋友。一个要救妹妹，一个要达成壮志，俩人因为目的不一样，从相爱走到相杀。但毕竟爱得太深，之前还用皮鞭抽对方，之后就愿意用自己的生命去救对方。我觉得这段真的很像《大话西游》里的青霞和紫霞。最后俩人消除了隔阂，一起联手把英国人灭了。两个超级战士大战英国总督，说是印度版的“美国队长”也不过，反正就是无脑爽片。两个男人的情谊描写加上力量十足的舞蹈，可以无脑一看。

• 濯兴发 7小时前 :

  抗战神剧的新标杆了，我相信这个天花板几乎不可能被突破了，特别是服化道和特效。

• 珠玥 2小时前 :

  What Putin said in a TV speech at the midnight makes me put one more star on this film. There’s always a moment when a policy of appeasement won’t work. PS, Jannis is so god damn hot.

• 欢彩 5小时前 :

  历史功过自用时间来评价，历史细节都有后人来勾勒

• 郗巧春 8小时前 :

  无脑一路爽到底，三个小时除了最后有点崩坏，几段剧情节奏高潮戏份安排的恰到好处，mv式夸张的动作戏镜头也很赏心悦目，仿佛美队+冬兵，不过没有那么腐，暴揍英国佬看出来是有多恨当年的大英帝国！

• 赫念念 9小时前 :

  电影中规中矩，完完全全的中规中矩。对于剧情片并没有过度期待调动情绪的剧情走向，但整部影片内在张力也不足：两国决策层的角逐较量不突出，两个主角小人物在大背景下的抗争也不突出。这个剧本其实还挺好的，小人物在国家之间斡旋的艰难，英国(张伯伦执政背景下)在二战伊始时决策的艰难，可以形成一个很好的嵌套结构，可惜没拍出亮点，甚至没有什么冲突。可能本片唯一比较新颖的地方是提供了一个张伯伦对于战争决策的视角，但是这个视角实在不太吸引人，既然不是架空剧本，有些历史决策不是靠润色就能改变根本性质的。

• 美帆 2小时前 :

  0622 可以理解美国人什么都没看过觉得它很好看

• 梁栋 2小时前 :

  7.最后面这个毗湿奴（看前面的评论是罗摩，搞不明白，印度神太多了）有点骚啊！还有那军装上，赤裸裸的嘲讽，笑死了！

• 濡腾 3小时前 :

  回顾并反思历史的方式有很多，值得肯定。但强行为张伯伦“立传”的想法和观点并非可取，绥靖协议成了战略机遇期？说难听点，屁股歪了…(5.5/10.0)

• 飞畅然 4小时前 :

  赵子龙和武松强强联手 让日不落的老爷摆脱了地球引力

• 枫凌 9小时前 :

  6.本片在外网那么火，还是归功于印度人多，毕竟开挂是印度人的日常，而印度民众的爱国情绪并不比我们差，所以理解一下，片子本身并没有太多出彩的地方.

• 雅蕾 7小时前 :

  英德合拍的二战电影，1932年快乐庆祝新年的两男一女牛津同学不久因意见不同而分道扬镳＿φ(￣ー￣ ) 然而在6年后命运之神又再度降临。。。休与保罗因各自的使命来到慕尼黑，在这个黑暗即将到来的时刻以一个独特的角度观察这个历史事件╮(￣▽￣"")╭ 本片众星云集 老戏骨扎堆 男主之一的英国外交小官 休 当年在1917 中在一战战场上长途奔袭拯救亲亲兄弟o(^▽^)o 这次则游走在二战边缘，为英国的利益而努力 当然小奶狗同学长跑的镜头也是不能少哒*･゜ﾟ･*:.｡..｡.:*･'(*ﾟ▽ﾟ*)'･*:.｡. .｡.:*･゜ﾟ･*

• 辉芦雪 2小时前 :

  离大谱的剧情精准对位印度观众的审美点，

• 骏卓 7小时前 :

  两个小哥是牛津校友 冒生命危险盗取文件交给张伯伦 张却不愿意承认 宁愿自己骗自己 人总是相信有利于自己的情况会出现 优点就是两方元首都挺喜欢提携自己的年轻人的 即使知道年轻人不同意自己

• 豆季同 6小时前 :

  就着渣画质可下饭的3小时神片，现代印度版武松打虎，RRR！牛牛牛！

• 李傲冬 3小时前 :

  故事有点不可信啊，安保这么差的吗？德国外交官随随便便就可以见英国首相？外交官去见希特勒可以带枪不用搜身？我书读得少也不能这么骗我吧……

• 梁驰 6小时前 :

  3.5分，無太多高潮，歷史回顧順便洗白英國PM, 無功勞有苦勞

• 谢宏扬 2小时前 :

  拍得有点平庸了，感觉在进行无聊的二战考点复习。不过浅嗑一下德英外交组吧：“你梦见夏日，梦见蓝色铃铛的鸣响”（不愧是牛津男

• 龚密如 3小时前 :

  可能接下来很长一段时间对于这种宝莱坞式的印度电影都会继续产生PTSD了。

• 柔美 8小时前 :

  看有一条评论说，我们的历史教科书是毛子的史观？绥靖政策是合理必要的？那课本中的苏德互不侵犯条约呢？建议回炉重新接受义务教育。