服道化挺考究的,也没有打扮的特别浮夸,都很正常,这种正常已经很难得了
我不曾到达的地方,我的学生若是去了,那便是我也去过了。看着这些孩子,我忽然就明白了当老师的意义。
僧格去世,军人为什么优先,因为危险时刻,都是他们一直“优先”。保护我们在家岁月静好,牺牲的他们是为我而死!永远支持军人依法优先,享受这些微不足道的“福利特权”。
讲述老师到偏远地区支教的故事,联想到不丹电影《教室里的一头牦牛》和中国电影《蓝学校》。
电影比较正,套路比较经典,没什么惊喜,不过演员演的不错,起码能让我相信他们是那个角色。
感觉现在的社会,很少有像韩老师这样无私奉献的人了。虽然我不太支持他没有在母亲生命的最后关头陪伴很久这样的做法
看到男主坐在轮椅上的时候,我也想过,将来我会不会也是这样,笑看下一代朝阳升起
这部电影让我充满了一种特殊的感情,也许是牺牲小我奉献大我,也许是其他的什么,但总之,我很感动
孩子们的年龄有点参差不齐,也可以理解成教学环境贫乏所以混着上课,真是不容易
拍的很细腻 让我们了解了西藏以及西藏人 湛蓝的天空、青青的草原、淳朴的人们、知识的渴望共同构成了一幅美丽的画卷 知识改变命运 祝愿所有西藏的小朋友们好好学习 学成后建设美丽西藏
电影讲述了很多故事情节,但是却显得有些混乱,可挑选几个重要情节详细展开
总的来说,是很不错的电影,无论是从纯真的价值观引领,还是拍摄手法、选景和演技都很吸引人,剧情逻辑上来说层层递进没毛病,BGM也都很喜欢!我以为泪目可以是男主回家没路孩子们冲去挖路的感动,不一定非要有人离去才能落泪?莫名其妙让僧格领盒饭?也有些为了推进而推进的地方不是很能理解,比如朗措的牺牲,虽然促进了剧情的发展,但是不明白盗猎者不去偷藏羚羊半夜去搞穷学校是为什么?虽说条件艰苦,牺牲常有,意外总在,但希望导演尽量少以此骗人眼泪
看到孩子们的处境真的心酸,不过看到他们那种蓬勃的生命力,以及对知识的渴望还是很受鼓舞。
跟着主人公韩松一起慢慢融入到藏区生活,当地的风土民情、师生情谊不仅仅感动了韩松,也让观众跟随着主人公一起满满发生转变
我就不明白为什么要把僧格写死呢,那么可怜的一个孩子,到最后居然英年早逝?
这部影片充满着纯真与质朴,有很多让人眼眶发酸的情节,影片讲述的是一个从北京毕业后,去西藏支教的老师,与藏区孩子们的故事,真的很好看 很感动
其实中途的盗猎者和学生牺牲片段并不突兀,正是为了将他们的善良和正直保存并传承下去,政府的扶持和帮助才有了意义。
绝大多数人都为了生活在奔波,找不到生命的意义,微薄的工资累死累活的,同事之间的勾心斗角真的身心俱疲,所以才会这么羡慕他们轻松氛围的生活吧
跟着主人公韩松一起慢慢融入到藏区生活,当地的风土民情、师生情谊不仅仅感动了韩松,也让观众跟随着主人公一起满满发生转变
节奏还算紧凑,随着各种事件会推进剧情和角色蜕变,不过很多情节还是稍显老套。
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