剧情介绍

  古时,武王王后产下武王长子伯建。不久,吴贤妃产下世子仲豪。连得二子,武王大喜,举国同庆。后武王薨,伯建登基,仲豪封侯。韩瀛珠到京城状告洪顺,为父报仇,得伯建相助,将洪顺伏法。伯建、仲豪都钟情于瀛珠,瀛珠照誓约下嫁伯建。仲豪失落,对王权产生渴望。伯建违背互市约定,白狄与伯建交战。伯建亲征,战败被俘。世子仲豪登基。仲豪断然拒绝白狄以互市互换伯建的条件。瀛珠绝望,思念伯建,无视仲豪的热情。伯建虎落平阳,唯有太傅钱贤不离不弃。白狄郡主苏亚对伯建有意,无奈伯建心有所属。 伯建得苏亚相助归国,被囚禁南宫,与瀛珠相依为命。五年后,钱贤笼络守益等朝臣政变,重新拥立伯建。仲豪被废,大笑中毙薨。同一天,瀛珠离世。伯建的王位不断稳固,却走不出对瀛珠的思念,孤老终生。

评论:

  • 犹红叶 4小时前 :

    韩老师中间经历多种困难,尤其是任教三年,母亲病重,孩子们以为韩老师不会回来了,内心仍然充满期待

  • 梁鸿 7小时前 :

    人生就是这样,相信了别人,却换来欺骗 (盗猎者),在乎了别人,却换来了离开,现实总是把我们弄的遍体鳞伤,那又如何,孩子们还是有一颗善良真诚的心

  • 曲世韵 0小时前 :

    每个节点上,都有人教会他成长和坚守的意义,最后,他选择留下,长存,真正解释了生命的意义。

  • 柔美 8小时前 :

    但这种片子可不像长津湖,你好李焕英这样赚钱吧

  • 涂绮梅 2小时前 :

    韩老师母亲说:心在哪儿,爱在哪儿,家就在哪儿真的一下泪目!强烈推荐大家看!

  • 车曼婉 3小时前 :

    孩子们那一声声老师,真的挺让人泪目的,老师那不舍之情,演绎的也特别逼真

  • 练怀桃 1小时前 :

    讲述老师到偏远地区支教的故事,联想到不丹电影《教室里的一头牦牛》和中国电影《蓝学校》。

  • 雪诗 8小时前 :

    里面人物角色都很丰满,每一个角色都能单独拿出来做一部电影,比如僧格和朗措,可以拍个续集

  • 盛允 5小时前 :

    谢谢给我一部感人的电影,让我浮躁多时的状态得到了缓解,太累了,确实该休息休息

  • 正柔 9小时前 :

    老师太难了,一方面是需要帮助的孩子们,一方面又是母亲病危,真的很佩服他。

  • 艾?翰藻 8小时前 :

    围绕着爱,承诺,坚守,留下的一部电影,情感不错,但是现在多少人能做到

  • 骆雪帆 7小时前 :

    作为文艺片,剧情差了那么点意思,希望以后能做出更好的电影

  • 梁骏 0小时前 :

    太强调奉献了,好人坏人都很刻板,不过小孩子部分还挺暖心的。

  • 钱星华 0小时前 :

    转折还是有点刻意生硬吧,不够自然,事件发生和解决感觉都是强行安排,还有很多不必要的盒饭。

  • 示婉静 9小时前 :

    其实中途的盗猎者和学生牺牲片段并不突兀,正是为了将他们的善良和正直保存并传承下去,政府的扶持和帮助才有了意义。

  • 贯琴音 5小时前 :

    跟着主人公韩松一起慢慢融入到藏区生活,当地的风土民情、师生情谊不仅仅感动了韩松,也让观众跟随着主人公一起满满发生转变

  • 鲍俊拔 2小时前 :

    到后面真的喜欢上了所有角色,都是很鲜活的人们努力生活着,就是僧格死了太让人难过了!

  • 蚁如凡 5小时前 :

    在看不到的地方有很多这样的支教老师在奉献自己,希望大家能多看到他们帮助他们。

  • 梦瑶 4小时前 :

    看完很感动,现在的城市生活太嘈杂,却很少有人能够静下心去到一些偏远的地方生存,韩松虽然进入藏区,途中的种种困难很难不令人放弃,但是藏区的人民之淳朴,待人之真诚。希望有越来越多的人可以看到,可以重视教育资源不均的问题,可以帮助他们,可以帮助他们的未来。他们的内心是干净的,是充满对未来无限憧憬的。

  • 谷腾 1小时前 :

    韩松这种老师真的是人生明灯吧,孩子们能遇到这样的老师真的很幸运

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