《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
动画版的音乐剧,只能说当你看第一部音乐剧时好激动,第二部觉得好赞,第三部时开始怀疑“为什么音乐风格都这么接近”?迪士尼的画风从来都好看的,音乐也好听的,但是审美却也疲劳的。
好失望啊!理解全片主旨在于“爱才是最伟大的魔法,不要为了追求魔法而丧失对魔法本源的尊重”。但是就是全片最重要的【爱】完全没讲明白,“爱”不是一句道歉或是一个拥抱就可以被一笔带过的。所以就显得整个故事可能有趣,但完全不受感动,甚至还止不住地为女主和舅舅打抱不平。
奶奶作为家族的领导者,刚开始也是展现出了刻薄与领导力,针对着没有获得天赋的女主,视她为拖油瓶。可是后来女主对她愤怒的道出了自己的心声后,再来一首歌,再来一场灾难,她们就和解了。很难想象,迪士尼的想象力真就止步于此。
《论批评与自我批评的重要性》,以及《一百字就能讲完的故事硬是拍了一百分钟》
不知道是不是我自作多情,居然看出了政治隐喻。
搞不懂情绪跟天气挂钩算哪门子天赋?一半时间在唱歌,关键还不好听,除了插曲/片尾曲(Dos Oruguitas/Two Oruguitas)外其他歌都很一般。
蜡烛不熄,是阿嬷对后人的期望,期望他们都能拥有独属于己的天赋,为整个家族争光,天赋开启之时的忐忑不安,代表了一种无形的裂缝,米拉贝尔的平庸正好让裂缝显形,打破了一直以来脆弱的庇佑,只有放下负担,不被天赋束缚,才能重立基础,创造新的未来。
希望迪士尼永远当一个造梦工厂,告诉小朋友一些简单的东西,在这些电影里别再过度解读,别再多想,如果只从纯粹的角度去看,它告诉我们,每个人都可以有不完美,都可以在面对家人时,放下防备。奇迹从来不是我们的能力,而是我们每个人存在的本身。
欣赏了几首制作质量上乘的MV后,影片结束了。
还可以吧~
魔法和惊奇都存在于日常,于是不用再远行冒险;反派是抽象的“历史”,于是也不再需要有反派,非常特别的一部迪士尼公主片,LMM黑也意外地听得很开心。歌舞戏回归歌舞片本来的作用,完成了所有情感和情节的转折,电影的逻辑和人物设置也更偏向传统歌舞片,2021真是一个歌舞回潮大年。
Chinese audience always value a movie according to whether it is awarded, without any independent thinking.
真是太童话了,这屋子也太脆弱了哈哈哈哈,随便吵个架就要裂,要是在我家,这个屋子已经给你裂得像核弹炸过。
米拉贝尔也算是有超能力吧,前半段8分绝对有了,后面叙事,就开始乱了,本来以为故事内核是倾听,接纳,认同每一个人,尽管他平庸或是特殊。但我想多了,就是一个内核单薄简单易懂,情节毫无一波三折的爆米花电影,尽管视效仍然顶尖,但内核还是仅仅是流露于表面,是绝对良好的动画片,但只是刚刚及格的成人电影。(这咋拿的最佳动画长片🥵)
比寻龙传说好一丢丢吧,建议迪士尼动画片部和童话真人部可以一起解散了哈~
留给迪士尼的第三世界素材不多了。不知为何,感觉这部音乐占比很高,未必是好事,似乎编剧已放弃更巧妙的叙述方式,改用歌唱把起承转合与角色心路一带而过。就神奇家族设定及其价值观的展现,感觉不如亚当斯一家有意思且深刻。中段破解预言家叔叔消失原因的情节倒因为加了一些悬疑元素而不至乏味。在这个故事里你依然能感受到迪士尼制作上无微不至的细节与流畅,但流水线的泪点像个不带感情的提词器,到点了就蹦出来,少了原始感动的爆发力。
因为歌曲一般(sorry林聚聚)差点没去看,好在动画还是无可挑剔的,祖孙三代常年互相伤害,解开心结共建和谐社区,奇迹就是你,预言不可取
But only In here.
凭豆瓣top1的长篇影评这部电影就值得五星了
整个舞蹈编排场景转换还有原声带都过分百老汇了,总觉得更加合理的发展应该是魔法彻底消失才对,这和解得过于敷衍,为说教而说教
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