《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
其实还蛮有趣的,有些情节不能自洽,也没关系,对于儿童向的故事要求不要太高
添田花音的去世引起了连锁反应 沉闷暴力的老爹 单纯的店长 自责自杀的女司机 避而不谈的女老师 无良的媒体 还有一群不明所以的吃瓜群众 最后整个事件已经和花音为什么偷东西没有任何关系 店长抓偷东西的花音有错吗?花音自己乱闯马路而被撞到 女司机真的需要承担全部过错吗?但是这两位却选择一直自责 这辈子都活在忏悔中 这个事 根源在于花音的生活并不幸福 父母离婚 跟着沉闷暴力的老爹生活 当自己有话对他说时 却被堵在了嘴边 反而还被没收了手机 其实花音是一个问题女孩 她需要关爱 需要呵护 需要有人了解她 但是在她生前没有一个人这样做 直到自己去世了父亲才开始关心 他觉得女儿被校暴 觉得女儿不会偷东西 因为花音根本不会涂指甲 这一切都证明老爹根本不了解自己女儿 花音的离世让身边的人此生都没有得到救赎
寺岛忍所饰演的人物有意思,“强行的善意”与“虚伪的公益”,让人印象深刻。
画面制作好像比以前高级很多,3D效果也很逼真,嘟嘟一边看一边伸手去抓,哈哈哈。内容的多处设定都让人想起国外动画(小黄人、瓦力etc),不过对孩子而言可能也感知不到这些吧,好看就行了。PS:熊出没里老加塞东北话,有点接收无能,减一星。。。
谁都有无法和解的一部分吧 那还是得需要时间
太丧了,基本上这些认都挺讨厌的,性格扭曲,除了两位妈妈。如果不是坚持看到桃李那段追女孩的戏,我差点就关了=L=爸爸从来没有关心过孩子完全不了解孩子,逃避自己的缺席以后审判每个人,导致一个自杀成功一个自杀未遂,枫妈妈和花音爸爸那段真的高下立判,虽然古田新太最后还是有在改变,也符合日影的调调,慢慢了解女儿后,也开始原谅别人,但是这么多的悲剧还是他导致的,反正看得很压抑,特别是松坂桃李的人设
一片混乱迷茫的世界里,其实每个人都不是真正的空白。
主人公偏执的性格使全片氛围压抑,然而是不断继续伤害还是放过别人,直到全片的转折点主人公与女肇事者母亲的对话给出答案。不是令人舒服的电影,但通过事件对人物的写实刻画是值得一看的。古田新太真的和kouhei描述的一样是个好多变有厚度的演员 怎么说 温柔与野性兼具?保持空白来看空白吧 或许会有不一样的体验
真让人难过啊!女孩的意外死亡让当事人们都陷入困境中,人活着时多关心一下身边人才是。
金鸡国际影片单元,观影体验太差了,忍不住大骂,5排中间那个男生你好意思嘛?看手机从头看到尾?至少屏摄了3回?你看你妈电影呢?还有晚到的女生直接开着闪光灯进来?拜托姐,咱们都是成年人了,有点自尊心不,恶心死我了!还一坐下来就打开手机拍银幕,hello?还有吃东西弄包装袋的,从头弄到尾,大姐,防疫期间少吃两包薯片不会死,你的姐妹确实蛮值得哭的,为你的行为和他自己玩手机感到羞耻哈!看的一肚子火,真给金鸡影展丢人呐!
各式的人性尽显,和平与爱可以改变,但只有死去的人成为了空白。
一位悲痛至极的父亲与事实和解的故事。为啥日奥最佳作品赏里面没有这部作品,我不理解。
做事情前一定要思量下,自己的行为可能为他人所带来的危险,开车、位高权重、为人父母等等。
唯独父亲这个角色让我厌恶得想吐,不是这个电影里的父亲,而是“父亲”这个整体。有几幕觉得他也很可怜,然后瞬间更加恶心,父亲的角色总是这样,做过一些无法挽回的事情之后再去寻求改变,但又有什么用呢,说到底是为了自己内心能够好过一些,恶心死了。
【21金鸡影展】很幸运还能看到邦画味十足的日本电影,横滨电影节也获得不少奖项,实至名归。
很難,每個人都有自己的障礙。
只是想说,我见过的那些劝我或者劝我同学不要追逐功名利禄啥的,往往自身就是个官僚气满满的人,比权力、金钱更可怕的,是那些想要通过教育将其道德污名化的欲求垄断者。
桃李这几年挑剧本的眼光越来越稳,古田桑演得真不错
6.9/10 感觉主创已经掌握了流量密码。
一个女生去超市偷东西引发的各种问题,节奏稍慢,但每个人物都很鲜明,超市老板没有错,父亲没有错,撞人的女司机也没有错。一切都是人性与处世的探讨。
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