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评论:

• 姓卓逸 5小时前 :

  7/10。最后的奔跑想到《大人帝国的反击》，日剧跑真燃啊~借着推理外衣批判精英教育，小新剧场版依旧有锋芒，但让本就成熟的五人组来讲青春是否过早？新风官方糖最甜的一次了吧，动画的仁慈就是他们永远5岁，永远是朋友。

• 关凌文 0小时前 :

  看4K修复最大的感受就是，现在怎么就没有了呢，怎么就没有了呢……

• 僧敏博 7小时前 :

  今天看完了这部童年没看过的电影，以前知道这部动画的幕后故事，感受到了老一辈对创作的热忱，今天看了后更加觉得动画这种艺术，在老一辈人里虽然更多是面向孩童，但是却没将孩童认为是脆弱的。故事的结局可以不是圆满的大团圆，但是袁公的理想却实现了，将天书传给可以让社会变得更好的人。人物画得是脸谱化的，但是人却不是脸谱化的，县官贪财却也重视老太爷，最后也想着找爸爸；府尹看着贪色，但是也是想要狐狸们留下好给他更多财，其实聪明着呢。其中一些法术都很有想象力，其实超想要最后那个量子读书的能力，哈哈哈比天书还吸引人～总得来说是非常优秀且经典的动画！

• 于俊郎 3小时前 :

  with 鑫鑫。相比《大人帝国的反击》最后煽情段落还是程式化的，奈何细节到位故事丰满。精英制对青春话语的垄断，用屁股夺回来吧！

• 加星 1小时前 :

  虽然大家都说这是普罗米修斯盗取天书的故事，但蛋生和袁公两人的戏份相比于狐狸精三人组少了些，出彩的地方几乎都在反派们的表演上，这就让讽刺性显得极强。

• 功雪松 8小时前 :

  83年的电影我还以为是2019年的补贴正能量电影，腐朽的旧社会。画得还是挺有自己特色的。配乐上乘!

• 悟学林 7小时前 :

  长时间的等待果然不负期待，以校园风开展的无厘头推理，恶搞和荒诞的事件延续一贯风格，升华的友谊主题和精英教育的批判，又非常到位，多线交织的情况下又不会突兀，真是难得的佳作（选材真的很棒），即便野原一家的镜头不多，每每出现却让我感动万分，尤其当美伢广志看到小新跑步时的那番对话，泪已经在打转了，呜呜呜，我的新酱！！

• 庹兴发 5小时前 :

  其实我小时候没看过，所以对情节就没什么情结。奇趣美可真不容易！母狐蹦迪那段可太劲了！小皇帝的锥形设定也很奇趣。好色之徒的刻画惊人直接。按京剧脸谱代入角色真是太棒了。没想到始作俑者是BBC？@梅龙镇

• 印乐志 9小时前 :

  这才是中国动画吧//为什么只有在举国体制下才出现这样精致的作品

• 慧欣 2小时前 :

  都是童年回忆，为啥我感觉是童年阴影，现在看来也感觉阴间

• 宗政洁玉 3小时前 :

  袁公和蛋生。天庭和朝廷。平民活得卑微无力，妖精骗的风生水起。

• 振成 5小时前 :

  为什么我们坏人就不配用火呢？我们得到火种也是会高兴地跳舞的呀

• 佑中 6小时前 :

  我也不清楚小时候特别爱看动画片的我为什么没看过这部动画片。看片明以为是个框架很大的故事，没想到是个格局很小的一个故事。剧情很简单，一句话就能概括：小孩除妖的故事。故事适合全年龄段观看。袁公简直就是中国的普罗米修斯，相比于师父的大格局心态，天庭玉帝却是小心眼。直接表达了上层阶级对下层阶级对于资源的封杀与统治，这种改编对于权威的辛辣讽刺非常大胆。同时影片还讽刺了普通百姓的封建迷信、官场的利益熏心和愚昧贪心的皇帝。而且本片对于反派角色的描写比主角还要多，还要丰富和立体。反派一伙人的戏份明显比蛋生要多。美术很棒，水墨画风格现在看也很美。配乐也是一流的，而配音演员则是非常强大的阵容。这才是纯正的中国特色的动画电影。由于我没有这片的童年情怀，所以我只能给四颗星。毕竟现在看来多少有些过时了。8分。

• 微生从波 3小时前 :

  TV：童年超级喜欢的动画之一，还买过书来看呢！

• 心诗 8小时前 :

  呜呜呜每次看到最后都会好伤心的....铁链...天地相隔！

• 告俊晤 8小时前 :

  开场配乐一出我激动得几乎当场决定要二刷。对于80后来说，这是真真正正的“爷青回”。动画设计十分精妙，看得很感慨。然而，有个巨大的槽点我真是不吐不快：蛋生全程每一声“师父”字幕打出的都是“师傅”，真是太不应该了。小和尚叫老和尚也是“师傅”，弄得我非常闹心，既想听蛋生喊师父，又不想看到大银幕上的师傅……院线版多出的11分钟是一则小小的幕后纪录，挺好，很感动。20211106北京槐房万达

• 念友瑶 0小时前 :

  每次伟大真相被人类获知的时候，背后都有先行者的抗争和牺牲。

• 延鹏云 2小时前 :

  https://mp.weixin.qq.com/s/saJyQO8ey8y63qmA-9HNCQ

• 信稷 0小时前 :

  青春是什么？我们拍了那么多校园青春片，最后还不如人家五岁孩子给出的答案明白。

• 初采 4小时前 :

  脸谱化是特色，也是思维欠缺的固化，要减少这类思想的入侵。