《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
最后竟然被这部差点在1/3处弃剧的作品给带泪目了
2022 #48 | 想在Airbnb上找个房子,躺在沙发上,打开投影,抱着女朋友再看一遍。
在佐藤视角勾串出支离破碎般的故事,虽然紧扣了主题,并且这个人物也算是丰富有层次,但看完后可能不满足于只是男主视角,想要看到香后来如何了,因为香这个人物其实是很有代入感和共情的,所以自然而然也会比较关心女生那边,但并未展现。其实从原本电影来说也是能够理解,但总觉得少了些什么。
生活虽然糟糕,倒也温暖。毕竟我们都是在有温度的活着啊
普通的时光,却再也回不去了。后疫情时期,丧,无望,索性还有深夜东京的街头安放孤独的灵魂。2022_048
无论是爱,还是有趣什么的,曾经拥有的这些都会失去的。
与桃花期相比这部更加写实,森山未来以致我们从踏入社会情窦初开到找寻激情再到谈婚论嫁。俗人都是普通的,当你回过神来已经在不经意间变成了最不想变成的大人。无论是组织家庭生儿育女也好,变成独身渣男女也好。无法改变到是我们都只能变成普通人,一名俗人。
为什么长大之后就一定要成为那种模板化的大人呢?还是老道说得对,就zhei操行。
不喜欢倒叙的方式讲故事,但很明显这个主题这样表达是最好的方式,“我们都无法成为大人”是的,也许不是无法,而是不想。电影忧伤情绪很到位,黯然伤怀。
我们无法成为大人,应该是指心理上吧,因为谁都无法阻止生理上的无限生长,像树一样,生长出枝干,以及茂密的枝叶。唯有强迫自己长大,才能真正面对这个世界,作为一个生理上和心理上的成年人,哪怕平庸普通。
伊藤沙莉演的这种角色,看上去是普女长相,因为长久以来第一次被认可而爱上对方,最终逐渐耗尽了热情,因为对方不能引领她,选择了消失。我太懂了。
不可能的,不可以的,不要成为这样的大人,不要被悲哀和无奈包裹,在仅存的回忆里寻找美好。大不大人不重要,普不普通也没关系,我们只能成为自己,成为被过往经历打磨出来的自己,永远没有尽头的自己,即使一切是被注定的。用倒叙的方式寻找原因,但并没有很成功,也许不倒叙更好。情感很棒,镜头语言更棒。
说来奇怪,这个时间点儿,明还要早起,又怎么样呢 。我熬着夜,看的心通通直跳 反正我也不想成为大人 歌太好听
你们这些骗人的短评,舌灿莲花,个个都比正片好看
这近30年的时光不也正是我们的人生吗?时代点点滴滴。
大人的世界就是明明内心很冷漠,表面总装得很温柔。只有不谙世事的少年,才会拥有真挚赤诚的心。庆幸那些在路上遇到的过客,我的生命才变得一点都不普通。
无论是爱,还是有趣什么的,曾经拥有的这些都会失去的。
我也有过 坐在出租车后座 往事一幕幕闪回的经历 但那时我25岁 不知道46岁时的我 会怎样 但一定孤独且普通吧
没大看懂电影想表达什么。慢慢接受自己变得普通?不,我不认为自己普通,工作上收敛光芒,生活里独一无二,我的世界里只有我,是不是“普通”有什么关系?
线索做的确实清晰,符号也挺成功,部分画面也是真的美,也有一种旧时代的感性,针对的群体对于现在来讲也算是小部分了。
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