《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
结尾挺好,但中间的剧情太飞了很难收。很多桥段确实好笑,但是因为疫情并没有过去,用这个开玩笑总觉得怪怪的。
隔离期间看的片,很多细节比较有共鸣,但不算有趣,总是让我睡着
这人间如果再少了人情味儿,那真的没什么活头了。新冠虽然跟流感差不多的病死率,但死去的每一个人不是一个数字,而是实实在在存在过的与我们相同的一条条生命。
疫情下的一群浩呆, 格局小到簡直就是bottle episode, 劇本精妙之處就是每個人都讓人想呼他一巴掌, 但溫情反轉還是挺喜歡的畢竟在這個境況還是要多點愛
想起疫情初期口罩洗手液千金难求 一盒口罩卖到€100 超市货架空空如也 面包意面一抢而空 20年三月份的时候居家两个月的隔离 出门要证 没有证明要罚款 超市永远排队 街上空空荡荡 有人为了出门一天遛狗三次 晚上大家在窗口敲锣打鼓互相打气 周五的马克龙讲话 远程线上的课总有同学的麦没关社死 发邮件都是祝你健康 真是一场艰难的仗啊
在这黑暗与孤独的世界,相信一定会有人与自己互为光亮。
最喜欢的就是这个画风,为画风而看,随便截图都很有氛围感
不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格!
没有讲好先生和汐华两个人的羁绊之如何建立的
不得不佩服法国人的浪漫、幽默和娱乐,让烦人的新冠和抗疫变得这样温情和喜感。不同的视角,不同的体会,不同的收获。我们习惯了宏大叙事,其实换成这样的角度,效果更好,因为更贴近个体。微就是伟,小就是大。#童行健谈#
然而为什么唯独阿尔伯特保留有灵魂呢?整个世界观难道都是围绕希瓦和阿尔伯特而生的?如若少女切实存在,全片真的逻辑通顺吗?但如若只是灵魂与记忆的映射,想象本身真的足以勾勒出少女如此写实的动作吗?
把隔离拍出了温情和浪漫,误解、执念、疏离在病毒的威胁下被抹除,留下的只有美好,即便只是电影里。
最后想多提一句那两个小朋友,太可爱了。我永远喜欢青梅竹马。
以上只能说这是一部纯电影我的感想,但是你要来输出意识形态,关联邪教,拒不承认,那这部电影还是算了吧,一部电影还夹带私货,那就不是电影了。
结尾挺好,但中间的剧情太飞了很难收。很多桥段确实好笑,但是因为疫情并没有过去,用这个开玩笑总觉得怪怪的。
烂,极烂,俗烂的那个烂———当然,不身在法国文化中的会觉得好呢~世界就是如此啊~
所以不工作隔离时我们都在做什么,有人神经紧张,有人苦闷,有人失去了爱人强装坚强,有人发疯。。。
主角全副武装的防疫水平与我国相比甚至没出新手村
航拍的那些景色真的好美,在结局到来之前的剧情都太轻巧幽默了,楼里的主要角色就是社会小缩影:过度焦虑的插画师,染上甜品变得大腹便便的健身教练,创作疫情歌曲涨粉18万的过气歌手,被迫关掉酒吧却把酒精做成消毒洗手液的酒吧老板,还有研究疫苗的科学家、急症室医生和新冠确诊家属……虽然很法国,但也很接近我们的生活。
除了那些苦大仇深、煽情歌颂的片子,我们也需要这种轻松愉快温馨的电影,来记录Covid-19.
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