《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
比起长津湖系列的规模化生产,这部电影的运作思路显然更为清晰。得益于经典三一律的叙事框架,文本的发展线索能够被比较具体和详尽地展示给观影者,以至于段落之间的承接关系可以像经典戏剧的幕与幕那样分明。不过,这样的叙事结构多少有些过多取自戏剧的运行思路了,白芒雪地的交战阵线好似一个被专门划出的舞台,各个事件只需像”你方唱罢我登场”那般相继呈现即可。至于影像风格,尽管统摄全片的白色呼应了“冷枪冷炮”的背景基调,但却似乎不经意地多少抚平了或许更值得呼唤的现实主义的历史笔触,较之赤裸裸的黯淡状况,这里的美学显得有些失调。另外,特效化的子弹飞行画面是绝对的败笔,“冷枪冷炮”其实值得更为深沉的场景氛围,甚至”击杀”也应处在某种尚不确定的未知状态,子弹特效却轻浮地消解了这一切。最后,敌方的动机未免显得太过童稚。
一声“到”!太太破防了T_T
北野武自己居然不导演和表演一下自己,太抒情了,北野武也可能不喜欢这个自己。除了对师父有情有义像他,北野的野少了些。
无论是短剧还是漫才,剧场还是电视,阿武从来没有忘记过师父跟他说的,“不要扮丑被人笑,而是要靠表演逗人笑。”电梯里的踢踏舞,第一次的女装登台,消失的手指和call back的高跟鞋,居酒屋里的对手戏,棋逢对手的大泉洋和柳乐优弥,上演了一场场令人动容的师徒情谊。曾经有过的热闹时光,即使剥落了也会留下美好记忆。PS.门胁麦美出新高度~
有笑点,有泪点,实景拍摄,切入点小,没有一味地歌功颂德,90分钟体量,是近期难得看到的类型。没有抱有期待,没想到感动而归,老谋子还是老谋子!
只知身前名,莫解身后事。我们只知道成功的北野武和他好看的作品,却不知道他有这样一个成就他的师傅和他那段艰难奋斗的经历。追求梦想的路上,有的人向生活低头而放弃,有的人在坚持。坚持的人或胜或败,放弃的人也并非失败,多归于平凡。时代在变,人心在变,一味固守,恐怕要被淘汰。铃木做艺伎受欢迎?未免年纪太大了吧。柳乐优弥表演的北野武竟真有几分神似。
三星半,应该还是张艺谋女儿的作品,有很多不成熟地方
無法抵抗這種傳統的師徒情誼,在阿武將高跟鞋擺在師傅面前時徹底破防。
他们都还是孩子呢,青春献给了祖国,拒绝战争,不惧战争,英雄无畏!
短小彪悍,以小见大,仅仅是一个极其简单的故事就回答了“我们为什么能够胜利而他们为什么就会失败”这个宏大而困难的问题。演员群像做得极其优秀, 每一个个体是如此的鲜活牢牢地抓住了观众的内心。通过亮亮推动故事发展,使用瞄准镜镜头烘托紧张气氛,利用正反打来赋予故事情绪再加上两军势均力敌的较量,战争的张力蓬勃而出,对决的紧张感跃然纸上,真的是尽显大师风范。但是,在快节奏的对决之中过分运用的子弹时间,在烘托气氛的歌唱情节中用背景音乐定调性的难免会让人觉得有点多余刻意和突兀,在这冰天雪地之中缺少了些许的诗意和浪漫......
喜欢这种以小见大的叙事手法,每个人物都刻画的很丰满,张导大概率不会让你失望
中规中矩很套路很普通,只有接电话得知师傅自杀和最后的长镜头稍微高于影片平均水平。
無法抵抗這種傳統的師徒情誼,在阿武將高跟鞋擺在師傅面前時徹底破防。
中国版拯救大兵瑞恩,整体完成度还是不错,节奏紧凑,悬念设置不错。枪法稍显夸张,如何把情报封在糖里也略微少了些合理性
北野武的从业经历 真的不容易 谐星出道能慢慢成为这样一个颇具个性的硬汉
国师坐镇 品质保证 转场的运镜很喜欢 一个普通无名的的战役拍得很感人 最后散场时很多人都没走
张艺谋最好的电影,远远超过《悬崖之上》,我个人觉得比《长津湖》还好看,有点地方还挺挺搞笑的,确实比老谋子的其它商业片好看!!!大力推荐!!!章鱼表现挺好,很出彩!!!
北野武传记电影,早年间在浅草从师喜剧演员深见千三郎,电影用大量的篇幅来重现这一时期的北野武,后来自己单飞表演漫才并崭露头角就一笔带过,后来的事情我们都知道了,北野武成了蜚声国际的大导演和艺术家。最后一个长镜头老年北野武穿梭于自己年轻时打拼的法兰西卡座,师傅师娘已经不在人世,功成名就的他对昨日的一切都历历在目,短剧的踢踏舞鞋,同是天涯沦落人的女同事也已结婚生子,漫才和短剧的生涯也画上了句号。铃木阿姨好美!第一次去日本的时候我就住在浅草,借用友邻的一句话:“雷门的灯笼,仲见世的人流,小巷中忽明忽暗的街灯,和那家屹立至今的“捕鲸船”,就是这一切最好的见证。”【NOGRP】
还是喜欢没有为了拍传记片而拍这个片,还是有一些道理一些唏嘘传递出来的:做作品的感悟,不同时间线的来回穿插,物是人非…北野老爷子看了估计也会说“我能献声唱主题曲就不错了,还演什么演,バカやろ。” ps最近看到了好多好多中岛歩,真的好多好多好多… 3.6 面部抽搐的具体时间问题也不深究了…
前半部分还不错,不管是舞台上下屏幕内外这种逗笑观众的互感,还是比较集中叙事的设计,都还有吸引到人,但从中间部分开始就走偏了,突然发现是讲师徒深情,突然的一些剪辑转场带来的叙事割裂,还有强行煽情的设计,都让故事走向了普通。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved