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评论:

• 六寄柔 2小时前 :

  昨晚刚看完，我发现蜡笔小新最让我觉得好的一点就是搞笑当中带着能让人深思的特点，这次的剧场版也一样。小新第一次救下了所有大人成为了大家的英雄，但是当第二次第三次灾难小新把蜡笔丢了，所有人都在责怪他，全然忘记小新只是一个五岁的小孩。不求回报的付出真是世界上最恐怖的东西

• 弓思涵 6小时前 :

  真正冷静的地方是大魔头希特勒和戈培尔一个镜头都没有。其实每个人内心都是魔鬼栖身之地。中国人的传统阻碍了我们做这么深刻的反省和感悟。中国人可能永远得不到救赎。

• 嘉栋 0小时前 :

  那个时代背景下，德国人的逻辑和理性是如何磨灭掉感情和人性呢？会议上只有那个看起来缺少男子气概的副秘书长多少有些人性，可是他也因为这一点被人取笑。不同种族的人肯定会有矛盾，但，是什么让原本一个种族的人分散到别的种族呢？难道这不是人类该反省的吗？同一个种族的人就相安无事吗？两个素不相识的人共同生活在一起都有可能建立亲情，那在一个国家共同生活的不同民族的人难道建立不起来同胞之情吗？国家存在的意义是什么呢？是一个民族一种信仰吗？觉得自己的民族是天之骄子？民族优越感是如何产生的？

• 夏侯夏璇 9小时前 :

  感谢昆仑字幕组，翻译的很好，表述到位，会议室的辩论尤其精彩，恍惚有十二怒汉的意境———却突然发现：这是在讨论数百万人的生命而非一个人，一群演员居然一个不认识，打破了德国只有20名演员的传统—-没一张熟脸，百拍不厌的二战题材，反思到骨髓里的德国人，是否看到了现在世界的乌纳呢———————翻了下演員表，级別最高那位居然是《公猫》的男二！颠覆啊，加一星

• 叶英豪 5小时前 :

  大家一起边涂鸦边跳舞，还有什么比这更感动的事吗？嘤嘤嘤～😇🧚🏻‍♀️

• 招兴旺 2小时前 :

  Das Wissen, dass alles seine Ordnung hat.

• 博韦 0小时前 :

  纪录片质感，想到了之前的《慕尼黑 战争边缘》

• 尚元瑶 0小时前 :

  看这部电影的同时也想到了《波斯语课》，电影中的德国男人，绅士、挺拔，是好丈夫、好爸爸，是爱护德意志民族的好军官，在一场平静而短暂的会议中敲定着一千来万犹太人的命运。他们对于处理犹太人的方式存在争议，也只是关乎成本、结构、流程、时间、以及给德国士兵造成的心理阴影......

• 励意智 4小时前 :

  一个高度政治化的会议，有分歧，有争执，有妥协，有推诿，有柔怀，但最终都效率化，系统化，工业化，精细化地达成共识，并展现了自认为的最大限度的人道主义和德国式的严谨作风，与时俱进地完成了最高统帅下达的犹太人最终解决方案的政治任务。一部高度真实还原的电影，正如恶人行恶时并不总认为自己是在行恶，纳粹认为，为了维护日耳曼纯正血统的百年大计，他们这一代是在负重前行，同理，日本军国主义则自认为他们是振兴大东亚的历史担当。

• 威睿明 2小时前 :

  愚蠢的群众只会责怪，看的我是真来气啊，这类人吃枣药丸💊，人类毁灭主要原因就是这群吃瓜群众。

• 文琛 9小时前 :

  真的不喜欢密集的对话作为推动，但是对于会议内容的了解很有帮助

• 姒米琪 8小时前 :

  一定得当超级英雄吗？普通人小人物不好吗？

• 员梓露 4小时前 :

  这种会议片可以拍成一个系列，延绵至今。感谢昆仑德语字幕组高质翻译。

• 惠鸿熙 5小时前 :

  枇杷看起来好好吃，夏天快点来

• 博运 9小时前 :

  昨晚哭肿，现在浮肿。小新是成人动画，里面很多人都是有缺点，剧情动不动就屎尿屁，喜剧建立在悲剧上，悲剧容易有歧视，可以敏感可以不看，但是不希望小新变成毫无特点的作品。

• 岳平文 8小时前 :

  纪录片质感，想到了之前的《慕尼黑 战争边缘》

• 安雅柏 3小时前 :

  那厢的春晚，徒留一地吐槽……

• 忻白梅 6小时前 :

  不寒而栗，一群道貌岸然的“优质人”在90分钟内制定出清晰的犹太人种族屠杀计划，人性的邪恶在他们心中泛滥成灾，那些个“专家”、“博士”趋炎附势，满嘴仁义道德讲究法律的“清理”异族，完全丧失自己的是非观，600万犹太人就这样死在你们屠刀下。

• 卫冰 4小时前 :

  这一部感觉一般般；这涂鸦王国很突兀，感觉莫名其妙的就在天上飞着了，然后大臣二话不说就扣押国王开启自己作战模式；神奇蜡笔对人员的解救好像很随机，解救不完全咋办？小新的大局控制那么强，推个车车大街上跑就画出了一个大图

• 优玥 2小时前 :

  看得出《蜡笔小新》系列剧场版也进入了“二次创作”阶段——当以前的观众成为了作品的创作者所呈现的作品形态。这也让本作剧场版的高概念成为了评论的入口，但这些概念并不像《大人帝国的逆袭》那样落实到某种现实的批评，而是高谈如“没有创作世界则将毁灭”、“孩子与成人世界的对立”等老生常谈的概念，却忽略了概念生成的过程。