《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
是因为有前人的前仆后继,才会有我们的国泰民安。
一起看过的电影266。基本感觉不到3个小时的流逝,中间的遭遇战非常精彩,很有红海行动救大使那段的气质。败笔1,美军形象依旧假大空,台词配音像英语新闻联播;败笔2,硬要扯一段大榆洞的情节画蛇添足,教员下定决心出兵和个人家庭安危完全两码事没必要用这种情节刻画;败笔3,正题长津湖下竭隅里战斗又双叒叕变成了人海冲锋,美军真是傻子吗这么多人挤一起机枪也没撂倒几个;败笔4,杨根思的故事是没机会上大荧幕了吗?非要接在这后面,冰雕连不是要拍吗,这么多部抗美援朝题材电影都是各自为政想挑哪段就哪段
演技都挺好的,但是故事情节太多了,显不出重点,从头到尾,大多数都是炮击声,有点像竞技了,缺少感情表达。
当年志愿军非常艰辛,可是这电影怎么回事?把那么多故事强塞进一场电影里,看到结局内心毫无波澜只觉着心累,人物刻画扁平呆板不够立体
只能说还好是团建去的:1.这真的是2021年的国产大片特效水平吗?还不如20年前的珍珠港;2.也不知哪个天才想出来的三位导演合拍,各自为战,完全看不出重点在哪;3.欧豪的后台是有多硬,本来电影就很长了,还为了他加了段跟主角毫无关系的戏。
非专业评审不来,只知道这样的题材应该多拍给和平年代的我们,牢记历史,爱我祖国。
第一是前面大多数时间是以点代面,这个点还没讲完,后面就突然跳跃到大局观,这个点没了前后呼应。就像听了两小时武松打虎的评书,最后十分钟就讲到了梁山招安。
电影打仗场面很激烈,但人物形象刻画不足,也看了些别人的影评,某些观感一致。
战场上要冷静。
“他们来自四面八方。everywhere🇨🇳”
是因为有前人的前仆后继,才会有我们的国泰民安。
三个小时的电影节奏很紧凑,完全不觉得时间长。打仗也要学好英文!
长津湖把国内的战争片的视觉效果拉到了一个新的高度,事实证明传统爆破,群演还是比特效来的真实,震撼。
我始终认为一部好的电影可以讲诉一个很好的故事,一个会让人沉浸其中的故事。
韩东君和欧豪真的完全没认出来…雷公牺牲和冻成雕塑的战士那部分很感人,有的地方感觉有点夸大。看完之后总体感觉不够深刻,比较表面,没有体现多少战术。场面是挺宏大的。千玺演技🉑
一声“巴祖卡”,龙文章都变身张立宪了,直接引爆了强烈的共鸣。同样都是兰晓龙的编剧,中国远征军远赴缅甸,中国志愿军远渡朝鲜,虽然属于不同的阵营,但都刻画了普通士兵的艰辛,最后冻僵的战士们真的泪目。三位导演文戏很弱那我们就大篇幅的武戏的策略真的很成功,刺激肾上腺素去渲染英雄主义我觉得很好,凭什么中国不能有英雄主义嘛,我爱中国。
感谢革命先烈的奉献与牺牲,和平来之不易,如今盛世如您所愿,我辈当自强不息。
愿祖国世代繁荣昌盛,
除了很差的片头特效,莫名其妙的分屏外,还算是蛮惊险刺激的,3个小时无尿点,但还是出去尿了,为啥?因为片长太长,茶又喝多了憋不住…
感谢革命先烈的奉献与牺牲,和平来之不易,如今盛世如您所愿,我辈当自强不息。
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