电影侠客行完整版 高清

评论:

• 董欣可 1小时前 :

  9/10.

• 邦韦 6小时前 :

  再度=魔法>把门打开。魔法最有影像的魔力，窗中反射的女子给我掌控者的错觉，后来恍然这是欺骗性的幻象。再度比较的文学，我最喜爱。把门打开文学倾向过重，写成小说更好。两个帅哥选得不错。

• 滑逸春 3小时前 :

  期待了大半年….结果就这？只能说短片门槛就是低啊，滨口生涯倒数水平吧

• 驰鑫 4小时前 :

  PS：被朱迪·科默美到！

• 荣谷梦 0小时前 :

  三星半，絮叨一直是我的痛点。故事二中的教授可真惨啊，学生连segawa和sagawa都分不清啊。

• 狂格菲 4小时前 :

  【25/HKIFF45】節奏很妙的三齣對話劇。「魔法」把愛與抉擇描寫成一種很難捉摸不確定的狀態，擊球回合很漂亮。咖啡廳那場戲meiko是白色turtle neck和明是黑色turtle neck但tsugumi是沒有領子的上衣其實有點好笑。那個關鍵的zoom in硬得十分洪常秀。可以在文化中心看中島步蠻奢侈的，但可惜好多鏡頭我都有點眼花沒看清，肩寬也好優越，而且發現古川琴音妹妹不太矮啊。//第二個「讓門常開」看點在於瀨川教授的發言，對方發球十句有九句砸牆上也很有趣。其次是反轉。果然還是下ネタ觀眾笑得最大聲惹。//第三段「再一次」是我最喜歡的，實情揭開那一段太妙了，感覺類似「mellow」那段奇異三角辯論。因為一個偶然順水推舟，兩個陌生人敞開心扉，這種緣份太奇妙了。然後仙台車站前的確是表參道！

• 骏轩 2小时前 :

  喜欢所有透彻的自我剖析 真诚的人永远能打动我

• 蔚璐 4小时前 :

  第三个故事，这个我共鸣比较少，可能还没到年龄吧。

• 瞿映天 1小时前 :

  三段很有趣的现代故事，滨口不愧是侯麦迷弟。真实的边界越来越模糊，想象和虚构已经内化到现代人理解世界的方式，

• 禧奇 5小时前 :

  虽然现在还只是7月，但是我的2021年度最佳已经确定就是它了！第一个故事：那个快速变焦转场真的太绝太绝；第二个故事：我无法想象一段对话居然能色情到这般地步，Segawa误打成Sagawa，哈哈哈哈哈哈；第三个故事：果然潘多拉的宝盒中最终只剩下了希望（Nozomi）

• 沙巧云 5小时前 :

  我的麻省竹马CP能收获一尊最佳改编剧本小金人吗？Rosebud的经典模式让这个古老的故事有了充满女性色彩的新生。结尾的戏处理得多好啊：这场决斗的胜利对男人来说意味着光荣和欢呼，对女人来说不过是一场叹息罢了。

• 营冰真 2小时前 :

  侯麦的气质，村上的文本，回环的结构，才华横溢的滨口龙介。对话的尽头直抵情感的暗室，一个个偶然打开记忆的开关，催生想象与现实的连接，交叉为生活中幽微的惊奇。三段都猜中了故事走向，戳我的点分别是男女吵架扎心了、朗读中一直想这不是村上小说嘛、码农失业有被打扰。风趣、舒适和长久的回味。

• 祥祜 8小时前 :

  第一个故事是《夜以继日》的后续，时间线继续前行，朝子把所有未说出的话都说出口，爱情以伤害的形式彻底爆炸开来，朝子又把所有话收回口中，时间线往回倒流。第二个故事是滨口人物观一次清晰地展露，也有对于创作的自我指涉，滨口就是那个作家，把不被社会认同的道德观通过艺术作品展现出来，与侯麦一脉相承。第三个故事最喜欢，看到友邻说后疫情电影的确实不假，两个同样残缺的人却刚好互相补全，其实旁溢的侧支也很精彩——小林的丈夫和高中女同学联系，而夏子正站在那个高中女同学的立场上，我们在不同的故事里扮演着不同的角色，有时对立有时融合，这也是叙事的魅力。

• 贾以彤 0小时前 :

  看得很捉急，不断想手撕碧池：不是，别吵，你别闹，走开，变态，别过来。但导演和故事真的好村上又好洪尚秀，期待以后有新作品（虽然好像我还是很想手撕里面的男女主角）

• 檀向南 0小时前 :

  我们在台下，“想像”了所有关于爱情的对话。

• 骏鹏 3小时前 :

  这种特意的引导使得日常对话也变得具有仪式感

• 许千柳 6小时前 :

  三个都是被经验悬置的、被时间折叠的有关相遇的故事，扶手电梯、录音和电子邮件所激活的不只是对过去记忆的复写与想象，而是在召唤新的情感凝聚。当年《利兹与青鸟》看得太入戏，所以在这个片子结尾希美的名字一起来的时候就哭坏了。3>2>1，没有说1不好的意思，1的这个剧本上半年真实发生在了我的生活里，也许下半年还要继续。

• 月珊 3小时前 :

  戏剧元素小作文，对话间有模糊的性张力，以致我也以为是在看洪尚秀电影

• 边平和 2小时前 :

  4.5 洪尚秀看了大呼内行，里维特看了留下欣慰的泪水。一部在不经意间创造微小的奇迹，在“对话戏”的框架下探索语言的魔法的电影。

• 溥乐天 6小时前 :

  喜欢第二段办公室里的对话，结局却俗套了（报复不也是一种借由他人寻找自我存在的方式吗）。教授有一种清晰的对自我与他人的感知，使文字，欲望，人的软弱与独特都有了一种可供思考的维度。