《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
两部疫情片,《中国医生》表现的是突发疫情下的武汉医生,《拥抱你》表现的是突发疫情下的武汉人民。整体而言更喜欢《拥抱你》,被突发疫情下互爱互助,不被困难所打败依旧热爱生活相信生活的武汉人民所感动。当然,现实的武汉远比电影里更混乱更无助更可怕,但我们也需要这些温暖的记忆去鼓舞可能会面临下一个危险的我们【电影每个故事场景连接的非常妙】
家人们,建议放低期待去看,剧情没有说服力,人物不立体,看的时候没有代入感,没法真情实感,很容易从电影里面跳脱出来,剧情末尾强行催泪,为了煽情而煽情……
★贾玲部分的情节比较好看些,其他基本都是凑数的。
故事算是以疫情的大背景来讲一些普通人的故事,所以没有太多疫情的表述。
以武汉疫情为背景的小人物 温情剧、可以吧 没有什么惊心动魄 普通人。黄渤贾玲为主线。
但凡我看了一点剧情简介我也绝不会去看这部电影的。| 2021.12.31 鲁商中心,齐纳国际影城。
处处都是可以预想到的细节,反倒没有什么惊喜
期待的是从小人物身上看到大时代,结果看完了都不知道说了个啥,有什么侧重点,ps武汉人千万不要看武汉话版
看了个开头,看到熟悉的大桥,听见乡音,不敢看下去了。找个没人的时候再看吧。
导演煽情讲故事不太行,拍纪录片还可以,中间只是叙事的幻灯片似的那一部,哭傻了…P.S.我龙哥最后居然变成阳光下的泡沫了吗T.T
很朴实但是很真实,有些地方确实转折很大,但是这可能才是当时真实情况,带有一点宿命感,底色有点苍凉
在这方面有情感共鸣是一回事,在从剧本创作故事结构设置方面,剧情是否紧凑,故事是否合理就是另外一回事了。我大胆推测,这部电影应该是使你与那大半年经历链接起来的一个映射,真正触动你的是那一段难忘的经历,而不是这部电影,仅此而且
家人们,建议放低期待去看,剧情没有说服力,人物不立体,看的时候没有代入感,没法真情实感,很容易从电影里面跳脱出来,剧情末尾强行催泪,为了煽情而煽情……
被老人那对儿感动到了,如果中国医生在讲医生,那么这个就是在讲普通人 ,虽然很多细节经不起推敲,也有刻意煽情的部分,两星,再多一星给奶奶和爷爷的故事
一般
限定电影,限定眼泪,年初的时候不想看,现在身在疫区就也把它看完了,不太能评价这样的“电影”,致敬每一位疫往无前的前行者吧。
正如某条评论所说的,演员全员工具人。而且剧情冗长拖沓得要命,我不明白有些故事搞得那么长是为了什么?导演自己把自己感动得不行了吧?可是我只想睡觉。
喜欢武哥叶老师还有老年组那对的故事。
一般偏上,朱一龙和奶奶两个小剧场还是很惊喜的。。就感觉这部剧很多地方都能结束了,但是他又一直一直拖着。。。结果意难平
在平台找免费电影看 看到这一部 和现在的上海 挺应景 应该算是好电影 因为确实被打动了 不管是小人物还是大人物 关键还是在人
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