降低预期后再看其实还行 其实我也只是为了逃避。魔法太美好了 动物太可爱了 不丹太美了 哪怕只有两小时 也想暂时逃离这个操蛋的世界
画风或许可爱,以至于叫上两岁半的女儿一起看。很多梗有趣而巧妙,挺好的呀!
还真敢拍啊,老师污蔑学生的学校,还能叫学校吗?
只看前面还以为是传记片。从北边逃到韩国的数学家隐姓埋名在一座高中当保安,高中里几乎都是有钱人家的孩子,他们能够去昂贵的补习班。然而高中里还有极少数穷人家的孩子,他们没钱去补习,自然学习也就不太好,特别是数学。阴差阳错,数学家保安教起了穷人家孩子的数学,这个孩子数学好了之后就可以不被迫转学了。但这个孩子被无良教师陷害,成为了考题泄露的替罪羊。一个失去儿子,一个失去父亲,两个人既是师生,也从对方那吸取缺失的爱。本来还是韩版《心灵捕手》的故事,后半段加入“南北问题”后就有一些兜不住的感觉。也许单纯讲学习和友谊会更好,情感上能收获更多共鸣。从录音机到手机再到现场演奏巴赫的音乐以及用数字当乐谱弹奏的钢琴曲,算是不错的亮点。
如果不谈ZZ,把数学之美和音乐之美做到极致,也许上限会更高一些,一加入南北的因素,故事脉络直接乱了。
一个在麻瓜世界发生都会觉得稀巴烂的故事。
咋看出一种《跳舞吧,大象》的感觉,就因为它加进了南北方的要素,所以感觉格调高了一些
剧情确实很老套,崔岷植的表情拿捏得真的很到位,但是他打不动了
不难被一些标准结构化下的真诚所吸引 数学的美如果没法口述 那么四指联弹出一首pai曲不是很浪漫?一个固执 孤僻 灵魂已死的丧子老人被一个真诚善良对待数学认真的孩子所打动。这就是一件小事而引起的人的生活上精神上的变化和成长。看完很暖心 忘年交动人。
看之前还以为是什么奇怪国家
但是韵味能感动人很久很久
还真敢拍啊,老师污蔑学生的学校,还能叫学校吗?
分数:55
3.南北关系。只有外面才敢讲gj层面了。
罗琳还愿意做这样娓娓道来不急不躁的系列,是我们这个时代的幸运。格林德沃最后和邓布利多说:who will love you now, Dumbledore? 我哭了
这次啃生肉的感觉还不错。对于数学的坚持,究竟是什么?问题摆在这里,会有不同的回答。可是,谁能遇到像李教授这样的人呢?那么通俗的讲解数学。所以,注定大多数人不会成为지우,而数学只能是一门枯燥难懂的学科。지우深夜学习的过程,想起了悟空学艺。最后在礼堂,李教授从口袋里拿出笔,眼前出现的是《特工》里李明云向朴皙映晃动的劳力士,忍不住想笑。因为崔岷植加一星。
崔叔的演讲好尴尬。和数学其实没啥关系,“不相信未证明之事”的心灵鸡汤,俗套的青春成长励志电影,掺杂着诸如韩半岛世界中心、南北韩意识形态之争之类的奇谈怪论。“世界是由音乐的音符组成的,也是由数学公式组成的。人们可以选择自己最擅长的数学或音乐的方法去认识和探究未知的世界。”
没看过第一部,直接看的第二部,感觉拍的还行,虽然主角是一群冷血动物,但是感觉都非常萌。人类的角色很像工具人,只是为了推进剧情而服务的。倒是每个小动物的创作都挺用心,不错的儿童片。
老崔为啥要接这个电影啊?怀疑是甲方给的实在是太多了
中规中矩,还是人物关系的推进出现了问题,缺乏节点和人物弧光。所谓数学的顿悟也巧妙的视听方法去展现。在前一个小时居然没有足够的外部压力,内外压强不充分 ,两个人物都缺乏足够有吸引力的目标。
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