教育培养好下一代是中国家长、学校的期望和目标。面对全球化激烈竞争的环境，学生、家长、学校不可避免的加入了……
京城名校育慧中学与IT业巨头英凯公司共同开办初三理科班。为了能把孩子送进名校这两个班，学生家长们各显神通……
复试的当天，育慧中学门外发生一起车祸，学生林磊被撞倒在路边……
开学后，那些靠关系挤进来的学生不是刁难老师，就是欺负贫困生，典型的高分低能，十三岁了还花钱请服务员帮着洗澡……
班主任张一白想进行整治，学校却迫于家长的压力给了他一个处分……
英凯人力资源总监沃伦发现了理科班的种种问题，痛心地解除合同放弃了出资合作建立人才库的目标……
失去了赞助的理科班怎么办下去？
一所著名中学在成立理科班过种中出现的困难波折深刻反映了当前独生子女教育乃至整个中国式家庭、学校、社会三方面教育中的问题……
连着看了两部德国新拍的关于二战前时期题材的影片，都是德国人对他们自己的那段历史的反思，也可称为德国的“伤痕文学与电影”，反思自己的历史，特别是那些错误、罪恶的历史，值得关注和肯定。本片是部传统风格的历史片，以希特勒和张伯伦等战前召开的“慕尼黑会议”、出卖捷克领土的真实历史事件为纲，虚构了两位首脑身边、参加会议的德、英两个年轻人的故事，戏剧性、可看性不错，制作也到位。网友们对该片的历史观和虚构情节有不少争论，评价不一。我缺少研究不去评论，只是觉得今天看它，还是很容易联想到当前美俄在乌克兰危机的外交政治斡旋、博弈，似乎历史永远是在重复，教训很难被吸取。对历史、政治有兴趣者可以看看。另一部电影《法比安》则是一部很个性化的文化艺术片，内容没这部丰富，技艺上不错。另谈。
压根没看懂。疯神就是人自己吧。感觉导演反宗教且厌恶人类。那些个畸形血肉模糊真是怪恶心怪脏的
光怪陆离，荒诞，战争，毁灭，开端，一切即是结束，也亦是开始。
献祭品的护士，失控的医生等等
p.s吃饭时看的，被自己离谱到...
引用圣经，表达神罚现世的荒诞扭曲人性缺失，残暴和变态，对人类乃至后时代的黑暗绝望
起初给三星，看到中后段给五星，结尾回到四星。
We don’t choose the times we live in. The only choice we have is how we respond. 德国纪实治愈系导演克里斯蒂安总能从冷峻题材里提炼出人性的温暖一面，非常喜欢结局的设定和You dream的片尾曲选择。试问：如果战前的领导人更勇敢更有智慧，历史是否会改写
黑石碑、文明、毁灭、80～90年代B级恐怖片的复古质感，我看不懂，但我大受震撼。
注定小众的形式与内容，作者在这其中夹杂了太多个人想法，金字塔的神造奇迹，肉体与机械的混合，黑石碑式的神造理论，极度混乱的假象世界，圣地巡游般的内容，究竟是怎样的疯狂想象力才能创造出一个如此混乱的世界。
讲得很抽象，又碎片化，还有许多血腥恐怖画面比较无聊
7.7/10 铁锈与血肉的残忍组合，难以言表的疯狂世界
人类的想象力超越无极限。
这个电影的完成性高于电影的观赏性 可以说基本没有所谓的“故事” 只留下创作者对世界认知 而我们只能从中进行反思
无厘头 起码在电影里埋下一个观众用以解读电影的引子吧？
虽然有很多细节看不懂，但大体还是能够体会到那种无限轮回的虚无，绝望与毁灭
。。。用网文的思路去看顿时就好理解了，上古战争灭世，天魔横行奴役三界，为了推翻魔道人类不断派遣修士，结果被魔头挖出元婴，翻手间创世灭世（doge）
好一鍋又酷又噁心的科幻大雜燴，這個世界上真的有一群人就是愛看噁心的東西
莫名其妙不是探索 丑陋恶心不是荒诞 拼贴杂糅更不是艺术
我看不懂，但大受震撼。第一次完全看不懂一部电影，但是要说因为看不懂而给低分嘛，好像又不太对，打高分嘛，我又完全没看懂，不知道这分为什么要打高，只好给个折中的3星了。
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