故事和人物行為邏輯都說不通,全片缺乏李芯悅視角,而李詠藍視角所呈現的內容又很難讓人共情,故事都是片段式,全靠觀眾腦補當中的緣由。拍Les就好好拍,不要給我加異性戀的劇情,為什麼一定要用男的來驗證學校那段感情是否是愛情?!兩位父親的對話更是讓人惡心,故事後續的走向也是在呼應他們說的「試過男仔就知了」,愛不需要那麼多比較和試驗,請尊重同性戀。
来了来了来了,第一批观众来了! 姐姐们演技真的好!!!因为讲述的是香港女校发生的事情,所以对我来说更加多的是好奇女校里到底是什么样的故事,电影全篇的镜头都比较亮。故事情节,两个人在一起是要面对很多现实的问题的,社会的,朋友的,家人的,经济的,其实从高中就看出来两个人的背景也会导致这段感情走向的结果。影片结尾的最后一场配乐选择的好,主演姐姐们真的演技好好,而且好漂亮!中间过程中的一些离别和故事交代的不是很清楚,其实我还是没看懂泳池之后岸上看到李芯悦(剪短发了?)的一段讲述的是什么情况,可能以后上映我还会再去看一次吧!还有几个镜头的设计其实有点刻意,但总体来说还行8
古驰之家最终落得没有古驰之子,真是讽刺,而且还是现实改编的剧本。我觉得gaga也是演得很好了,角色本身也比星蛋里的ally更丰满一些,不管对男主是爱还是恨,不管是精心设计还是真情实感,都诠释了一个“I wanted it and I got it”的狠角色。
好一出冗长无趣的大型狗血家族剧,兄弟阋墙、夫妻反目,换着花样的手段放在普通宫斗剧中都嫌胡闹。整体的观感仿佛是一辆往下走的过山车,好不容易上了一座小山坡后,就只剩下下行的路段了,再好的演员无力撑起故事本身的疲乏和平庸。
喜欢前段的青涩青春。倒也不必对lgbt电影就要求必须深刻和免俗,讲得蛮诚挚的。
以及我不理解为什么要在女同性恋纯爱情片中加莫名其妙的男性角色、结尾为什么be我get不到逻辑。😅
我们真的在滂沱大雨中宣告爱意,我们依然走过教堂,为你带上了戒指。冲破不了世俗,绑架了自己,如果这个世界再宽容些再好一点我们会是HE。
我以为是别后重逢再续前缘的戏码,结果不过是加了点天主教砝码的老一套“我们再也还回不去了。” 对比隔壁的花香,97年的自梳,04年的蝴蝶,这个故事似乎仍然在重复backward glances的悲剧故事。2.操场上的激吻好评。悔过书的片段也能接受,输的人总是更懦弱的那一个(Wing是更多为了自己的prefect和monitress的名誉,对比后面的Sylivia是为了家人)。 3. 影片似乎是想致敬阿黛尔,强调阶级差距造成Wing和Sylvia的分离。(有钱的人才有底气坚持到最后)。但是对这一点挖掘不够。4.两个爸爸的对话耐人寻味 5. 不断的电影自指,Wing为了Sylvia转学电影成为导演好评,看蓝宇,模仿王家卫的片段。
談善言加分,鼓勵一下新導演與年輕人,不用太嚴厲。過多音樂,父女對談就對談,不需要太多配樂。當成GL/soft porn看看兩個女生接吻挺唯美的,再者是共鳴吧,在香港教育界很多教畜,看到女生的叛逆要反禮教,可是徒勞無功。說故事的技巧是欠奉,故事框架簡單,一看預告就知大部份結局。在性身份/角色方面有些對傳統的嘲弄都幾難聽,最後21世紀還要回去禮教之中,想像力與突破力守舊。 不過香港的環境也一樣守舊,唉。
像纪录片 嘎嘎不适合演哭戏,其他表演很不错,最后的you.can call md signora gucci 很slay 莱托少爷演的很出彩 家族斗争啊
阵容牛逼,拍摄精致,美术养眼,就是比较平铺直叙,对路人友好度一般。
流水账的拍法。面对金钱,其他的都是浮云了。
雷老滑铁卢,比起《最后的决斗》,这部豪门八卦价值毫无张力,角色没立起来,还不如《金钱时间》。
女校过来人很难不产生共鸣,但整体节奏掌握不好,有些地方没铺垫好。很俗套但我还是哭成了泪人。
好老套的青春疼痛文学,自己给自己扎耳洞那一段也太暴力了吧,太吓人了。两个人的感情好幼稚,好初中生,剧本不太行。在操场接吻那一段没想到让我时隔十多年又在荧幕上看到依萍式接吻,救大命,还有这个贯穿始终的滤镜也打咩打咩
有長文影評。愛情二字簡單又純粹,然而即使再練習千次百次,我們還是難以譜寫一段完美無瑕的愛情故事。愛情是你中有我、我中有你,原本只屬於兩個主角的故事,但當不符合外界的期望,這段愛情便須面臨嚴峻的考驗。青春是一部美好的電影載滿溫馨點滴,然而時間留不住青春,青春鎖不住美夢,頃刻清醒過來美夢被徹底粉碎,面對現實,孑然一身繼續上路。存在就是活著的痕跡,我倆的愛情也要留下一點什麼,為了你,我甘願改變人生的軌跡,以電影撰寫一封愛你的情書,展開平行世界填補畢生的遺憾,讓故事自此埋葬在電影世界內,定格在美滿的鏡頭中。
难受住了
唉,真系烦sei,就算听得明也某用,有字幕就好勒,你俩架葛感情我真系搞唔明。
将自己带入到两个角色观影,感同身受非常好看。大家打分都太过严苛。
Gucci品牌和家族的兴衰历史,既能了解历史又能吃瓜。
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