剧情介绍

  究竟是什么能让一个经常出没于夜店的富家少年变成一个令人尊敬的警察?一个纨绔子弟的励志故事?该剧共12集,荣获“2014年俄罗斯最受欢迎的迷你剧”,主角巴维尔荣获“2014年最佳电视剧演员奖”。(涅瓦字幕组)

评论:

  • 桂静 2小时前 :

    日剧日影里,最重要的就是相互欣赏,相互依靠,相互成长,所以爱的表达也是那么的相当,我好想去西班牙啊

  • 闾听筠 9小时前 :

    这次终于没有脖子的黑线了,不过人物感觉不太一样了,貌似是线条更加柔和,不太习惯。而且画面不是特别精美,有点可惜吧!

  • 栋雅楠 3小时前 :

    这个跳舞让我好尴尬噗!dbq 爷爷真的还挺帅!跟奶奶一起好可爱哟~~~副cp感觉学生时代的强制让前辈喜欢卯坂了吧 卯坂每次看到前辈就会想起以前的事情 搞得好像之前是他被那啥了一样😅有点想看副cp的故事

  • 蕾晨 1小时前 :

    可,可恶啊,是被制片那对切片吸引进来的,结果过程不超一分钟……

  • 范合美 5小时前 :

    建议一边睡觉一边看,你会收获如在洞中的体验

  • 洲馨 6小时前 :

    没有一个废镜头,每一个镜头都有新信息,每一个镜头里都在做纯视听情境的叙事动作。探一个洞穴,观一个生命,洞的尽头到了吗?生命到尽头了吗?仅两个疑问去推动紧随凝视,去做互文与观照。

  • 逢浩气 7小时前 :

    剧情方面在动车上快看睡着了,但是懂得都懂……还有歌好听

  • 梦锦 0小时前 :

    怎么没有以前好看了…甚至有点尬尬的,也就捆绑还行

  • 牧白秋 7小时前 :

    没有用华丽镜头展示自然奇观,而是将摄影机客观平静地对准自然物质,当探险队深入洞穴,便开启了万物之灵性。在洞内的摄影机设置令人想起《同志之谊》在矿井下的obstruction美学,在此,这种去除辞藻的限制性体现出超验感,与对物质的尊重。对历史的纪录式搬演,又隐藏起叙事,最终完成一首纯粹关于人与自然的赞美诗。

  • 檀寒荷 1小时前 :

    和一百多个小姑娘在电影院里看激情床戏 这是我从未设想过的场景 但高人去找发小学舞之后我竟然睡着了……我竟然对耽美动漫、小说都失去兴趣了吗!?

  • 甫菊月 3小时前 :

    不断向下的探索与慢慢老去的生命进程交织在一起,没有语言的表达,只是记录。风景很美,但是似并不具备电影的故事性。

  • 栗凌青 8小时前 :

    就副cp制片人和那个音乐人感觉好带感,能不能展开说说。

  • 骏凯 8小时前 :

    这部电影总体来说还不错吧,就是时间太少了,里面有些清洁也比较尴尬。

  • 水芸馨 8小时前 :

    唯一的亮点是蠢太玩囚禁play那段,真带感!发情天使yyds! 下巴的线条终于没了。

  • 睿晨 3小时前 :

    中规中矩!甜度满!

  • 狂迎丝 2小时前 :

    和我邦舅的记忆朝晖呼应列入本次电影节最舒服观影

  • 麦光济 1小时前 :

    实验影像。洞穴研究者对洞穴的探索,像极了人类穷尽一切未知所做出的种种努力。那种探索“黑洞”未知的深邃感,从镜头对光与影的捕捉里,跃然眼前。全片几近无台词对白,仅靠视觉影像,来完成全片90分钟的故事叙事。影像处理上,导演对剧情片与纪录片进行了模糊设定——很难区别哪里是摆拍演绎,哪里是真实影像纪录。似乎有些“伪纪录片”概念。全片主线,是洞穴研究者对洞穴的探索,串线故事,是一名本地原住民(牧马者)的病死,作为串场情节安排,减少影片本身可能会带来的枯燥与乏味。最喜欢的一场戏,是洞穴之上往复的足球,一如不断重复的人生,这大概是研究者为数不多的打发无聊时光的玩乐。这种科研乏味感,由银幕延至银幕外的观众。值得称赞,是摄影风格,90分钟花钱看景,可谓心旷神怡,视觉放松大脑放空,盯着看偶尔发呆,也是蛮不错。

  • 窦芷蝶 8小时前 :

    北影11#6啊太牛逼了!全片不超过十句对白,但后半部分特别抓人。太舒缓心灵了。一个人683米的深洞扎进了平静的乡村,周围全是牛脖铃的声音和山间不时的气候变化。到洞底时,老人也死了,那是城市的代价。

  • 鲜于飞荷 1小时前 :

    他们好甜!准太真的是个没有安全感的孩子啊,而且真的是天使啊,人真的好;倒是在高人先生身上看到了自己的影子,典型的把心意藏着捂着的那类人啊……制作人和作曲家的戏份那么少吗!这对真的很顶啊!片中展现的丰富的西班牙文化也让人非常神往呐……

  • 粟涵润 4小时前 :

    在香港电影院看了,全程脚趾扣地。很久前看的抱胁动画版,已经有点忘了分手那些片段了,只能说剧场版的情感描写和渲染不太行,挺难入戏和打动人的。还有作画好崩,大屏幕显得尤其,跳舞动作也不是很自然,感觉成本不大。抱着想看下另一对cp等到最后,p都没有,简直白给

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