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《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
有人一直都在赎罪,有人一直都不肯和自己和解
最后阿布居然还能莫名其妙找到父母就离谱,特效建模有些缺陷,但不过有这种动画技术,为什么要用这么烂的剧本,每年一部,每部都抄袭一大堆电影,换汤不换药啊,有些内容明明可以添加更多细节合理,就每部来几次煽情?台词很尴尬。
金鸡国际影片单元,观影体验太差了,忍不住大骂,5排中间那个男生你好意思嘛?看手机从头看到尾?至少屏摄了3回?你看你妈电影呢?还有晚到的女生直接开着闪光灯进来?拜托姐,咱们都是成年人了,有点自尊心不,恶心死我了!还一坐下来就打开手机拍银幕,hello?还有吃东西弄包装袋的,从头弄到尾,大姐,防疫期间少吃两包薯片不会死,你的姐妹确实蛮值得哭的,为你的行为和他自己玩手机感到羞耻哈!看的一肚子火,真给金鸡影展丢人呐!
被迫去看熊出没大电影结果被震碎三观!对不起🧎♀️是我之前格局太小了!我以后都不敢瞧不起熊出没了!
压抑。成年成年,是心理的成熟而不是简单的年纪到了
“你发表的关于《空白》的短评,因为 含有违反相关法律法规或管理规定的内容,已被移除”。。。不知道豆瓣审核的现在是不是总嗑药,呵呵
人世间,每个人都很孤苦很无助,或暴怒、或忍耐、或自责、或厌世、或放下...
(6/10)爆米花电影,节奏很快,塞的东西很多,但很多地方止于表面,经不起推敲,看个乐呵为场景服务罢了。除了熊二以外其他人几乎都快是工具人的存在了,反派动机过于简单粗暴也禁不起推敲,后期还有些机械降神的毛病。但是扔掉脑子看还可以,小孩子在电影院看的很开心,给个及格分吧。
美国有超人,中国有超熊。熊出没的故事一向都很光明,这部动画科幻大作真的让我大饱眼福,永远支持熊出没!
电影《空白》突显现代人与人的关系、家庭羁绊与媒体的真实面目,什么是真的?谁是正义?思绪在意想不到的地方朝着危险方向上被放大,反映了现代社会。登场角色们,在爱和恨的尽头呈现出全体受害者与加害者的样子,将乍看愤世嫉俗的题材混用讽刺的黑色幽默的手法来描绘。
没法单纯的评判谁对谁错,现实也是这样,每个人都太惨了,看完以后感觉心里压了一块大石头一样感受……
盛誉之下的熊出没,确实也不错,儿子很喜欢,观影过程中基本没有走神!
“昨天发生的灾难,了第二天人们就忘得一干二净。”放在当下疫情的角度来看,十分应景。
虽然音乐和镜头非常克制,情感却非常细腻,听到了周围观众的啜泣声。
意外的比想象的要好看,与其他描写丧子之痛的电影那种收着的劲儿不同,这部情绪表现很外在,甚至有点儿韩影。是属于可以向其他对日影接受困难的人推荐的电影。
7.0分。没有赢家。没有必要陷入执念,没有必要纠缠。平和、安宁,关爱身边人吧。男一中年离婚渔夫,对初中生女儿(女一)比较简单粗暴。女一在超市疑似偷窃而被店长(男二,松坂桃李饰)抓住而逃离,路遇车祸身亡。男一纠缠男二不放,媒体介入后更是推波助澜,学校方则借机甩锅,吹火烧山,把问题引向他处。男二纠结,自杀未遂,超市最后关店。男一渐渐释然。
父亲,母亲,店长或是店员们,究竟是谁的错,谁该原谅谁呢,最后才发现只有与自己和解了,放过那份执着,才能拥抱明天的美好。很有戏剧冲突,剧情不错,很有感悟。
第一次看《熊出没》电影,观影过程就:啊,给这么多?你只是个儿童动画片啊!
一樁意外車禍事件,讓牽涉其中的所有人都成為受害者。結局有點走回那種日式電影傳統的,所有人得到昇華救贖的老路。要是鏡頭最好能停在古田新太坐在車上,望向窗外的天空,發出慨嘆,不一定得到答案可能才是最貼近人生的樣貌。為表現精湛的演員們多加一顆星,松坂桃李太棒了。
第一次看《熊出没》电影,观影过程就:啊,给这么多?你只是个儿童动画片啊!
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