大沥微电影出发 高清

评论:

• 丁蓉蓉 1小时前 :

  太棒了！

• 在英华 5小时前 :

  编排太牛，节奏太紧密，简直有点目不暇接了。

• 华问梅 6小时前 :

  用巨大的、超越种族的爱与温暖包裹住了悲伤，被命运安排的这5天必将永刻于心中。演员的发挥、舞台的调度与音乐的配合堪称完美。原来这就是百老汇啊！

• 易紫杉 8小时前 :

  911事件导致的连锁反应，人与人在危难之中的互助充分反映了人性光芒，政治立场就不太好评价了，毕竟是美国主旋律舞台剧。

• 云枫 7小时前 :

  音乐这种东西真的很能够拉扯人的情绪，每次看到这样的电影版音乐剧就总想去现场看看，毕竟隔着屏幕看就已经足够震撼。911事件是沉重的悲伤的，而故事就设定在刚发生了这个事件之后的一个加拿大小镇上，但剧作没有让观众完全沉浸在悲痛中，在这之中时不时加点小幽默或人与人的情感链接，真让我体验了一次悲喜交加。整个剧作的歌曲和编排都很完美，通过灯光的颜色来切换场景，演员们也都是一人分饰n角（n≥2），以服装动作神态语气来切换角色，太强大了，我还是到差不多最后面才发现原来中东人阿里和凯文0是同一个人，水平之高毋庸置疑。剧作特别聚焦到这样一个小镇上，将恐怖事件与小镇人的热情作对比，人性的善与恶两个极端冲突，摆在观众面前，批判恶的同时不忘宣扬美。人们抱团取暖，由此促成的一世友谊，异地爱情实在令人感动。

• 宇文迎夏 4小时前 :

  “To celebrate the best of human spirit.”

• 云梅雪 8小时前 :

  PS，教科书般的舞台调度、转场，官方版的镜头、角度切换，再加上好的故事名垂青史不过分

• 令狐鸿志 3小时前 :

  人可以做五天newfoundlander，所以我们还活着吧

• 巨念蕾 7小时前 :

  戲劇節奏太好了，內容也很豐富，有溫情有恐懼有隔閡有反思，不同的人可以看到不同的東西。

• 敏晓楠 5小时前 :

  曾经买了票却因为疫情取消的巡演；小成本制作的最佳效果；一群人演一群人、每个人都是主角、所有的“自己”都是“别人”……令人惊喜的新形式，甚至还歪打正着地蕴含了某种深度，不禁让人感叹，剧场到底还能玩出多少新花样？缺点是三观过正、略显说教……非常怀念音乐剧现场——911事件二十周年纪念日看“官摄版”

• 史雨竹 1小时前 :

  10 minutes in, I’m already crying #我永远爱CFA

• 介凝丹 6小时前 :

  精彩绝伦的作品。把膝盖献给这群真正的演员。

• 公俊晤 4小时前 :

  “Fourteen months into the shutdown. The first audience returns to Broadway. “两行字一出来就泪了

• 徐和蔼 9小时前 :

  可能真的接受不了音乐剧吧，看得非常煎熬。看到20分钟开始边刷豆瓣边看，最后还是没坚持到结尾。不太喜欢里面的音乐和主题（哎，还是喜欢一些黑暗类主题），感觉就像看真人迪士尼，不过看得出来演员很卖力。

• 壬英光 5小时前 :

  看似很美式主旋律，但就是能够被这样人性的光辉所感动。

• 娄妞妞 3小时前 :

  优秀！怎么做到的又感人又温暖又好笑又启发的。纽芬兰，真是一个好好的地方。

• 公西嘉怡 7小时前 :

  前边半个小时是零碎着看完的，所以感受不是很强，后面的部分，感觉慢慢好了。我觉得音乐蛮棒的，灯光运用也恰当好处，在有限场地上，人物的安排、运动都挺好。让我感触的不是所宣扬的人性善，而是人生的世事无常。相遇、离开，得到、失去，一切都变了，一切好像又没有变化。“Something's over, somthing's done, something's missing, something's changed, something's rearranged, something’s strained, something's lost, something's not”，所以我特别喜欢最后一切结束后那一段众人的表演。

• 旷海蓝 1小时前 :

  人文关怀满分！就是旋律不太抓耳，欠那么点儿意思。

• 上官雅可 5小时前 :

  层次非常丰富的百老汇舞台剧，大到人道主义，小到个人友情、爱情；从种族问题讲到女性、LGBT群体的社会接纳；有生离死别，也有相遇重逢。正如剧中所唱，一些东西失去了，另一些被建立起来了。整部剧的基调是自由主义式的，或许这才是正确对抗恐怖主义的途径。用融合代替隔离，用积极代替阴郁，用好好生活代替暴力反应。（观影时间：2021年10月6日；自评：8.3；推荐指数：★★★★★）

• 拓跋曼云 7小时前 :

  在世界边缘的孤岛奏响人性力量的赞歌，人类应当对灾难保有一份共情，对善与爱怀揣一丝希望。Honor what was lost. Commemorate what was found.