国五的车还能开几年 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2002

导演: 马丁·隆德

剧情介绍

相貌平平、年过而立的亨里克(Henrik)虽然要当爸爸了,却仍想保持青春的幻想,作为一个不称职的爸爸恣意妄为、逃避责任。然而,他的不称职和戏谑通过讽刺的方式掩盖了他缺失安全感,想要逃避周遭的世界。本片参杂着生活的辛酸,凭借真实性以及演员生动的表演荣获2012年卡罗维发利国际电影节最佳影片、最佳男演员两项大奖。

评论:

  • 夕尔容 4小时前 :

    犹太清0既视感太强烈了...运输,隔离,处理,混血。讨厌无穷无尽列举可能性的法条。

  • 明初 6小时前 :

    不寒而栗,一群道貌岸然的“优质人”在90分钟内制定出清晰的犹太人种族屠杀计划,人性的邪恶在他们心中泛滥成灾,那些个“专家”、“博士”趋炎附势,满嘴仁义道德讲究法律的“清理”异族,完全丧失自己的是非观,600万犹太人就这样死在你们屠刀下。

  • 勤嘉平 8小时前 :

    在看这部电影之前,我推荐另外一部电影《恶魔的崛起》。

  • 冀雁芙 3小时前 :

    随着年龄渐长,人们越发追求真实、细腻、主题,而忘却了画画的初心,俨如成人恨不得马上撕掉一切跟童真沾边的标签。小孩,也因应家长的审美,变得成熟、写实。涂鸦,自然而然,逐渐消失。本作是近年最佳的蜡笔小新动画,选材可以,高潮燃,有泪点,但节奏一般。为了突出小新干啥啥不行的人设,神笔马良的玩法神髓没抓到,后期崛起也突兀,比较浪费。怀念《云黑斋的野心》、《大人帝国反击战》,小新精神应是弱者顽强而不是傻逼。

  • 吴雪绿 5小时前 :

    除了几乎不再有笑点以外,方方面面来看都是优秀的剧场版。小朋友再次拯救了世界,武器上最幼稚的涂鸦恰恰也给创作力缺失的成人社会当头一棒。

  • 奕奇伟 1小时前 :

    记录了一场会议,部门的承担,推诿,抱怨,忍让,达成共识。单从戏剧角度来说,没有特别大的戏剧冲突,一些不满最终也得到最大认同。不过是战时一个高层新议案展开的会议……吗。如果不去看他们讨论的内容,这得是多无趣的电影。一旦听见他们的会议内容,极大的可怖感能震颤整个人。他们为何如此理所应当…以为其中能有一些人性出现,可毕竟,依然是纳粹…人类历史上能有如此有秩序,但无人性的组织,太可怕了。

  • 印浩宕 3小时前 :

    “历史选择了我们这一代” 对这种绝对信念感天然有一种恐惧,无论当下看着是好是坏

  • 强辰 1小时前 :

    刚看了个开头,内容真够差的,没了小新语录的那种感觉。中途弃剧。

  • 旁月怡 9小时前 :

    实际上是一条没洗过的裤衩儿拯救了春日部吗?

  • 孙越泽 2小时前 :

    美伢担心小新,娜娜子和不理不理左卫门。

  • 孙友容 6小时前 :

    自打机器人爸爸以后的作品都感觉好一般啊,这部触动我的地方竟然只是雨中娜娜子为了救小新的场面,哎,希望别再这样继续下去了。

  • 佘蓉蓉 6小时前 :

    越来越有之前蜡笔小新剧场版的味道了。做得越来越好了。有笑点,有泪点,有燃点。虽然剧情大部分都能猜到他接下来要干什么,但它展现出来给我的我还是很喜欢。小新画出来的三个人物的。在这部片真的占了很大的意义。肥嘟嘟左卫门救人的英雄,爱小新的娜娜子,那条隔夜的内裤。这三个的逝去都让我很有感触。最后隔夜内裤的奉献自我,为了救小新不惜跑在雨中的那个画的娜娜子,肥嘟嘟左卫门小新的对话。这些都太棒了。好看,非常好看。

  • 卫致印 5小时前 :

    个体虽然组成集体,但不能以个体行为而恶意揣测整个集体。在我们为自己的性别发声,为自己的民族发声,为自己的国家发声前,我们应该先是一个人,和这世界上的每个人一样,我们有灵魂,我们有感情,我们应该有生而为人的基本人性。

  • 卫定钧 6小时前 :

    一个国家跨部门的高规格会议,他们井然有序、配合无间,然而议题是计划种族大屠杀…

  • 前仙仪 6小时前 :

    比英版更传神,德国刻板形象玩得特别到位又不突兀。会议进程即是纳粹与其他势力切磋的过程。镜头、服装、站位、台词都挺讲究,论辩夹杂官场斗争,各怀鬼胎,最荒谬丑恶的人种屠杀反而是所有人的共识。现在看,实在是贴切。

  • 成翱 3小时前 :

    这部画面真的很美丽,美术做的特别好,就是故事讲的一塌糊涂。

  • 卫镫鸿 3小时前 :

    tv版看康达姆机器人和动感超人,剧场版还得看我不理不理左卫门。

  • 委河灵 5小时前 :

    蜡笔小新终于拿起蜡笔战斗了,最后一起画的场面有点感人

  • 文紫 4小时前 :

    这么认真详细带有政治博弈地讨论种族大清洗,简直是高级别恐怖片

  • 奚萦怀 8小时前 :

    一定得当超级英雄吗?普通人小人物不好吗?

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