《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
还是TV版有意思,剧场版越来越水,完全靠看麻酱装傻充愣坚持下来的。
看这个片儿就总感觉就是他们为什么一直不会被抓住,就是演的时候就一直为了反转而硬反转
尽管最后半小时的反转的确精彩,但是整部电影的趣味性和节奏感大概是整个系列中最糟糕的,古沢良太已经江郎才尽了吧?这个系列不做也罢
麻醬是日本國寶,但這劇本太弱了,懸疑感弱得可以忽略不計,剪輯還把節奏全弄亂了
中间濑户康史得手的时候就知道必有反转,但没想到爱子和杰西的角色还会以这样的形式再出现,感觉古泽良太也注入了感情,特别是大家认为都已经去世的槌子蛇三代,最后他又在地中海边跳起舞,也许我们爱的人正在世界的另一端。
老套路已经猜得大差不差了,但还是没料到松重丰的反转以及最后的赢家居然是三代,在台词里出场的杰西和Star真好呐
4)没有爆米花可乐的电影真的没有灵魂
好喜欢三人组 但这次真的不行 破破烂烂的剧情 演技也很尬 但是杰西和star仿佛还在
濑户康史不错。希望star和杰西继续活在作品里。
换东出昌大吧
三星给达子和小猫们炎炎夏日带给我们的欢乐,一星给永远快乐活着的杰西、Star和2.5次元音乐剧《鸟兽戏画》。PS:熊猫的二头肌说话要笑死。
啃完生肉,其实感觉古泽良太已经有些竭泽而渔了,比起上次的公主篇,这次的英雄篇略有些炒旧饭,刚开始就略为能猜到最后的走向,但行骗天下已经形成了自己的宇宙观,到处可见达子画的那幅珍珠耳环的少女,活在台词中的杰西和star,还有斯德哥尔摩综合症的赤星,一切都是那么有趣。这次特别将三个人故事分开叙述,确实活在故事中的人生真好。(最惊艳的还是我花,我花从头美到尾,恶女也好清纯也好都好好看!
猜到了这是个局,但没猜到所有人都是演员。(除了万年倒霉鬼小少爷~)
虽然姨母笑了半场,但还是感觉导演和脚本太年轻,搞搞深夜档很开心,到大荧幕终归显得功力不够。不过我没有看过漫画原著……总之这个平铺直叙地拍法啊……而且后半开始拉长场景,加些刻意的停顿和留白啥的……没必要真的没必要,你又不讨论社会议题情感缺失……至于感情线的拍法也很不痛不痒毫无波澜为拍而拍……那个错位可以理解,但情节如此生硬真是……要拍得再痒一点,再蝴蝶飞舞一点就好了,嗳——
全电影院都是磕昏了心的大蛆,都是10分容易满足的来看看甜甜的恋爱你好歹给个京都旅游之类的场景花点钱,一进去电影院像个鸡窝,两个人一出来就开始嘎嘎鸡叫,这么好骗的粉丝crowd 0吻戏,场景搭的比电视剧还便宜,情节弱智到最后1只鸡也叫不动了
编剧也就随便编,我也就随便看。
都知道反转了,但还是愿意看下去,这种动漫版的夸张表演我也十分喜欢,希望一直拍下去。
前半段节奏还行,后半段就节奏就开始有点崩了,其实这也是前几部的经典问题之一,编导(对不起了古沢良太大神)叙事功力还是差了点,不能巧妙地讲完来龙去脉。剧情依然老套,但是就当每年见见老朋友也不错了。
4)没有爆米花可乐的电影真的没有灵魂
但是在剧透那天还是有点生气的,进度太快了,一些感情细节明明可以再打磨打磨,像剧版一样就好了
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