这个选角想打一星，为什么皮皮鲁选了一个就鲁西西弟弟一样的小男孩？？？PS: RH阴性血那段印象太深刻了，就是这个小说让我知道还有这个血型的
电影的主旨我能理解，最后主题的升华我觉得也非常好。可是这电影的ppt感和塑料感也太强了。
“马上联系兄弟医院！”
教育法律医学，三大信息不对等造成的垄断，本剧里的教育演绎占在模板顶峰哇。
我无法忍受这种脱离现实的说教。现实情况是，绝大多数孩子没有出色的艺术，体育等天赋，学习也不仅仅是为了成绩，而是让他做个有文化的人。且所谓的逼迫，也只是希望孩子在没有独立判断能力的情况下，避免他做出日后后悔的决定。如果我们发现孩子已经具备了成熟且稳定的思考能力，我们做父母的一定会毫不犹豫的把他的人生完全的还给他。实在受不了电影中那么陈旧过时而偏激的表达！
时代背景应该是九十年代，也就是八零后上小学的年代，所以与其说是儿童电影，还不如说是八零后的怀旧电影，特别能勾起八零后对儿时的怀念。
3、片尾很好地向小朋友介绍了特效场景是如何拍摄，以及拍摄中的酸甜苦辣；
拖了妹妹来看我小时候喜欢的故事，还好她也喜欢。
童年时光啊！只是我小时候想象的罐头小人是成年人，不知道为什么。可能因为他们的名字吧。总体非常好，皮皮鲁再淘气点就更好了。扣一星给改编，忠于原著很难吗？
没想到儿时的童话故事居然能有一天看到真人版，算是活久见了。还原度还挺高的，基本拍出童话要表达的精髓，回头给娃们再看一遍。
“大家谁觉得梁果行，举手”，“差生”们纷纷举手，一个女生犹豫没举，然后艺术家说：“不想举就不举”，这种细节设计，真不愧是郑渊洁！
鲁西西说的一些话还是挺有道理的 无实物表演演技还可以就是有点认真到刻板 只有翻译官演的自然一些
比起说给儿童看的，我更愿意称它为给成人看的动画电影。看电影的时候，我在想灌输成绩不是第一位的电影，真的适合小孩子在电影院看吗？其实我知道正确的答案是什么，我也知道种想法并不对，但是我确实已经是一个庸俗的大人了。挑几个刺 罐头里的小人怎么会懂外语？最后没有拿到成绩的鲁西西为什么可以拿上市优秀学生？纵然有之前老师和校长态度的铺垫，但是这个结尾也过于牵强。但是 我还是觉得蛮用心的 值得鼓励
很粗糙，很直白，很真实，很可爱。服装不错，真敢说真敢拍，有被笑到感动到，鲁西西安全后大人欢呼小孩伤心的一幕很有意思，剧中最没用的就是大人了吧。叙事更圆润些就好了
情节不错，小朋友看也很紧张，里面也会有深层次的道理在。但是就是以现在的眼光来看，特效方面也就与小铃铛相当，即使70年代的道具都还原得不错。
保持童真很重要，这部片其实大人带着孩子看比较好，时间定在1985年，片中保留了复古元素，也有当前时尚漂亮的校服，当年确实都特别看重学习成绩，忽视孩子们的兴趣爱好，片中传递的价值观很明确，就是应试教育和素质教育的对立统一，老师和学生的关系，家长和孩子的关系都有很明显的印证，所以这部看似童话故事的儿童片他还是适合家长老师孩子一起看看的，但是我们当年教育的缺陷，执行好双减政策，都有一定的启发，保持童真的心很重要，勇于去探索未知世界。
制作很一般，表演也过于用力，大人里就王启年还算自然，小孩里那个粉发卡行使程序正义时瞟过一眼，非常有马尔福的神韵。剧情基本保留了，刻意营造了八十年代气氛，特效也像八十年代的。五个小人的造型用的第一版鲁西西那本书里插画的设计，有点怀念。
别错过彩蛋！
超出预期。总结：1.罐头小人为什么不认识狗？（其中一个还是博士）2.皮皮鲁既然考试那么“天才”（四年级学生会做五六年级的卷子），老师为什么就那么稀松平常地放过了他？3.老师这一角色太工具人了，可以再立体一点。4.上尉救人那一段有打到我。
5、郑渊洁的童话王国真的挺可惜的。
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