很多生活上的镜头挺温馨的,特别是聚在一起吃的时候,我特别喜欢这类情节。
感觉这里面的人都太好了,好人最后的结局也并没有太美满让我有点难受,不过可能这就是现实吧。
那一声声老师,喊的真是让人泪目,也许就是因为这样的感情,才有源源不断的动力
韩松老师的情景表演法授课调动孩子的学习积极性,课堂气氛非常活跃,教学效果也会相当好。
焦距藏族地区下的支教,有幸让我们了解这边地区的教育问题。以及各种质朴无华生活、最后由这群平凡的孩子和支教老师所创造出带着泪与笑的励志故事。
适合安静环境下细细品味的作品,充满人与人之的善意和平凡人们的坚强的美好品质,觉得自己最近的浮躁有被抚平了一些
郎措大哥正直、善良、守护着所有人,对顽皮的僧格影响很大,后来他当消防员救人牺牲,这是精神的传承!
孩子们都那么懂事真的觉得太理想化了,都太乖了,调皮的也不是没有但也就那样了
很感人。一定要有一个既有学识又有爱心的人留下来,才能让更多藏区孩子走出去。
跟着主人公韩松一起慢慢融入到藏区生活,当地的风土民情、师生情谊不仅仅感动了韩松,也让观众跟随着主人公一起满满发生转变
非常不错的一部影片,非常推荐,故事很吸引人。
看到里面偷猎者的时候真的特别揪心,这人呐,有的时候真坏,不过也是那个地区的实情啊,不过有一说一,还是有点不果断,要不真不至于
艺术来源于生活,然而现在人们不是那种陶冶情操的时代了,所以比起文艺片我更喜欢喜剧
但他为了藏区的孩子们,依旧留了下来。
孩子们的年龄有点参差不齐,也可以理解成教学环境贫乏所以混着上课,真是不容易
藏区风情挺不错的,里面的师生情和男女主惺惺相惜的情感都挺自然的,不尴尬。
其实很多地方的泪点都已经预料到了,但是真的来的时候还是没有忍住眼泪
其实中途的盗猎者和学生牺牲片段并不突兀,正是为了将他们的善良和正直保存并传承下去,政府的扶持和帮助才有了意义。
确实有一种蜡炬成灰泪始干的感觉,希望每一个人都能遇到像韩老师这样负责任的老师吧,但是可能少之又少吧!
虽然很喜欢这部电影,但还是想说太突出男主角了,女主的心理活动描写的少之又少,感觉她比男主更加有人格魅力
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