2016年日本的首都圈突然出现巨大的茧。从初次确认以来已经过了数月，其正体仍未判明，人们将这正体不明的茧称作Phenomenon。唯一能够明白的是被吸收到Phenomenon内侧的人们会开始发狂并互相残杀。对此感到焦躁的日本政府为了解决突然出现的Phenomenon而组织了特殊部队。总务省情报管理厅管辖扩张现实特殊战略队群特别攻击队——又名扩张少女系三重奏。
感谢特效的进步，罐头小人几乎看不出绿幕痕迹，值得表扬。
人生路上，遇到怎样的老师很重要，不良的老师，一句话就可能摧毁一个学生的自信心，一个优秀的老师，一句鼓励的说话就可能让一个学生潜能激发，走上不一样的人生之旅。
“挑战想象的极限，留住好奇心，人生就会灿烂”
大人的意识形态需求与小人的当下所需艰苦斗争。
真的要了亲娘老命了。演员不行制作不行，剧本也不行……我作为一个如此相信童话的人根本就没有接受设定！怎么小朋友就？？？？？
鲁西西传是我小时候读过好多好多遍的书，从不识字的时候就让妈妈给我读了。以至于我到现在都还记得电影里哪些句子是书里原句，哪些情节是新加的。
有情怀滤镜也没用啊，这里面的成年女性，不管是老师还是妈妈怎么看都神经兮兮的，让人厌恶。感觉看的我血压都高了。小时候无比喜欢的童话故事，就留在小时候吧。
多少年，名为大人的集体是那样狂热狰狞。让分数决定一切，表演感动，让童年满布痛苦，却说希望孩子快乐。他们甚至会把刚获救的孩子抛起来欢呼雀跃。如果罐头小人是孩童的想象，那是给自己穿上的一副单薄护甲。
个人评分7分（主观影评、不喜勿喷）
比起说给儿童看的，我更愿意称它为给成人看的动画电影。看电影的时候，我在想灌输成绩不是第一位的电影，真的适合小孩子在电影院看吗？其实我知道正确的答案是什么，我也知道种想法并不对，但是我确实已经是一个庸俗的大人了。挑几个刺 罐头里的小人怎么会懂外语？最后没有拿到成绩的鲁西西为什么可以拿上市优秀学生？纵然有之前老师和校长态度的铺垫，但是这个结尾也过于牵强。但是 我还是觉得蛮用心的 值得鼓励
没有写好友情。
作为皮皮鲁故事的忠实读者，这电影拍的太不合格了，丑化学校丑化教育，故事本身也不够好看。
童年的回忆，带女儿去看我小时候看过的童话书改编的电影！我女儿又哭又笑，拍的不错！
大人的意识形态需求与小人的当下所需艰苦斗争。
作为郑渊洁童话的改编电影，还有一个优点就是故事性还不错。
于飞用这部电影证明了一件事，儿童片应该是儿童和成人都喜欢的电影，但不等于低幼片，不能打着儿童片旗号拿低幼弱智电影骗家长钱。郑渊洁算是8090共同童年记忆了，罐头小人，童年成长的迷茫困境，在中间地带倏忽成长，时间的概念得到延伸，原来不管多少年纪，都会经历相似的童年，对着成人世界向往，又在成人后怅然若失。适合亲子观影。
作为儿童片拍的很好，对自身的定位也准确，对于小孩和家长来说，换位思考才能相互理解。某些朋友想把这片拍成批判现实片的也是够了，这种成人都做不到的事情，何必拿去乱小孩心神。有了可喜的转变，就是不错的结局。
支持童年的童话，看过书的具体内容都已经忘了，只能说结尾还是天真吧。彩蛋很有趣，哈哈。
非常欣慰能看到这个IP的影视化，但改编剧情和表演真的太低幼化了。片尾花絮小演员不管是业务能力还是敬业态度，要远超大部分流量。
虽然剧情比较低幼，而且特效一般，但不妨碍它是一部寓教于乐的片子。电影难能可贵的保留了郑渊洁童话里的荒诞喜剧和讽刺批判，在一众不知所云的儿童片中很是出彩，算是比较大胆说事的儿童片。
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