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评论:

• 逮雅畅 6小时前 :

  看到最后流泪了，每一个孩子都成才了，付出是值得的！

• 骆曼音 2小时前 :

  还是挺不错的~女主角演技很不错~表情会说话~

• 桂静 1小时前 :

  3.5，安彦良和的画风改成动画没有漫画的味道了

• 雨帆 3小时前 :

  看完感触挺大的，穷人的孩子早当家，独立的早，行动能力比较强，都很懂事，他们条件比较落后，但是做事能力一点也不落伍，孩子们眼睛里蕴含着淳朴。

• 骞天 6小时前 :

  再有，个人很喜欢这部电影主题曲以及插曲，听着特别有画面感，尤其是经由藏族学生们（才旦、德勒、拉珍、央宗）以及草原科布秀梅朵之口唱出，确实是千山之巅难得的天籁之音...

• 濡韦 2小时前 :

  没看过元祖版，看来无论是种命，还是元祖，都有一段主角或配角困在岛上一段时间的剧情，然后思想出现变化，开始反战。

• 阴宏义 7小时前 :

  电影的场景很美，因为我一直很喜欢草原的辽阔，剧情温馨治愈，也让我想起了《狼图腾》。

• 路清雅 0小时前 :

  剧本节奏比较快

• 隋初露 9小时前 :

  藏草青青，用近似纪录片的方式，把一个青涩的大学生支教的故事娓娓道来。

• 飞依琴 3小时前 :

  如此纯粹温情的一部作品，有太多人将自己的青春甚至一生留在边远地区的教育之路上，他们的人格正像那辽阔壮美的草原。

• 泥安吉 4小时前 :

  梅朵和卓玛很好看，草原很好看。悲剧的设置和情节的发展以及后半小时的狗尾续貂实在是不高明。

• 祁晓宁 7小时前 :

  安彦良和还活在上世纪七十年代，这并不是说他沉溺于那个永远的U.C.0079时空，而是那个高畑勋、宫崎骏还在制作世界名作剧场动画、日本动画的自然主义写实刚刚迈出历史性一步的七十年代。或许是过时了吧，或许是老人的笨拙手工活吧，但当孩子们许愿多安与阿姆罗远离战争，此时阿姆罗早已不需要更多现代的心象世界描绘，不需要制造主观性的奇景，少年欲言又止的表情具备打动观众的灵魂力量。

• 飞畅然 4小时前 :

  电影节奏很好，不过分煽情，方方面面都兼顾到了。大概有四五次次大家围坐在桌前一起吃饭，食物不一样，每个人的心境也不一样。虽然是简陋的一餐，但那时候我对藏族饮食充满了好奇，以后有机会也要去品尝一番。刚开始韩老师用口琴奏国歌，那时就感受到了教学的艰难之处。学生和韩老师，梅朵，梅朵哥哥，大家都特别淳朴善良，一起为藏区的教学努力。影片中间韩老师的哥哥也来了，我以为会有什么狗血的情节，但是并没有，韩老师用他的责任心同样说服了他的哥哥，这使我印象深刻。情节环环相扣，每一处都很细节，剧情非常饱满。后面虽然结局的泪点有点密集，却也是合情合理的。编剧考虑得很全面，没有什么会是完美的，人生总有那么几处遗憾。韩老师将自己的爱给予学生，学生用他们的爱回报大地，这就如同春雨一般，无尽蔓延开来，这就是支教的意义所在吧。

• 欣冬 3小时前 :

  好狗血的剧情……支教话题的电影推荐好好看看《教室里的一头牦牛》。5

• 萱莉 2小时前 :

  草原倒是美丽草原，前半部分故事倒是叙得合情合理，后半部分就完全没有章法了，简直想怎样写就怎样写——但我终于还是尊重电影看完了！

• 雨彩 6小时前 :

  但凡支教过扶贫过的人看这部电影，都不会给低分的，简单纯粹，感同身受，足矣。

• 隗谷芹 6小时前 :

  电影开头小韩老师坦诚，选择到藏区支教是因为“乘年轻，镀个金，走个捷径”，但是随着他来到和日村，看到四面漏风的教室和那些淳朴的藏区孩子们，他内心被狠狠触动了，屏幕前的我也被狠狠触动了。

• 衣锦诗 8小时前 :

  看到最后流泪了，每一个孩子都成才了，付出是值得的！

• 畅安志 1小时前 :

  这个剧让我想起最近有个朋友，深夜向我倾诉做老师的烦恼，遇到调皮的孩子伤透了脑筋。也聊到张桂梅。老师这种职业是有神圣性的，要做一个好老师，必然要有牺牲精神。

• 裘昊嘉 2小时前 :

  要跪要拜，请跪知识，请拜科学。谢谢。