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评论:

• 仆梦旋 2小时前 :

  哪里有蒯老伯的糖水铺和翼娃子家的那种小吃店？有如此温暖的老板，小店里的东西一定很好吃。

• 妍洲 2小时前 :

  画风特别童风的反而让我觉得并没有儿童视角，可能是我长大了。

• 斛叶嘉 6小时前 :

  看预告片的时候，明亮、温馨、治愈的画风就令人眼前一亮。看了正片，果然没有失望，7个短片取材于原创绘本，整个画面色彩饱和度很高，融合了水墨，水彩，剪纸等不同表现形式，从不同角度展现了关于家，关于爱，关于成长的故事。每部短片都是讲述普通人的故事，特别能引起人的共鸣。

• 允笑容 9小时前 :

  《蒯老伯的糖水铺》，简直是一副世间百态浓缩蜡像馆！在街头巷尾的糖水铺子里，来往穿梭着形形色色的人，他们在世界上奔跑，蒯老伯在糖水铺子里等待着，像是一颗老树看这身旁蓬勃生长的森林，想必他的心里一定也有很多感慨吧！给孩子看这样的动画，才能种下善良的种子！看完影片之后，回家路上孩子一直在叭叭着说饿了，我问他：回家喝芝麻糊，好不好？

• 刘毅然 3小时前 :

  动画片非常棒，可是我们已经没有输出优秀动画片的媒介了

• 卫泓 2小时前 :

  小火车那篇，开头小火车摇晃的时候，有一个镜头给到了家里的生活用品。那在暗指四川地震。在片尾最后“有人吗？下面有人吗”跟开头呼应～真的很好的短片

• 凌梦 1小时前 :

  超级喜欢蒯老伯、蓝色铁皮轮椅和翼娃子章节的画风

• 妫弘文 6小时前 :

  有很多小孩子 但是氛围也还行

• 成如之 0小时前 :

  《小火车》没找到原绘本

• 宝彤云 2小时前 :

  七部风格迥异的动画短片放在一起，就如同一本童话故事集，温暖而不失美好，最爱《外婆的蓝色铁皮柜轮椅》，大概亲情最能引起人们共鸣 尤其是祖孙之间！——2022.1.15于苏州吴江自由人影城

• 丹凡霜 3小时前 :

  平淡的故事，有一定的想象力，时代感绘画风格，温暖治愈，但还是太平了。

• 彤美 5小时前 :

  新年在电影院看的第一部电影，出乎意料的好看。7个独立的故事（不同的方言、城市和风格）1个共同的主题：家人的爱。最喜欢的两个故事：《小火车》直接看哭，《哼将军和哈将军》创意太绝了。

• 宿语海 3小时前 :

  早上躺在床上翻着淘票票突然发现今天竟然有点映，马上爬起来穿上衣服跑去电影院hhh…

• 文端敏 7小时前 :

  定位到底是什么：有童心的大人还是小朋友

• 才鸿才 2小时前 :

  《外婆的蓝色铁皮柜轮椅》一篇很像《困在时间里的父亲》，越看越有感触。当初那个为我们遮风挡雨的港湾，终有一天会在岁月的洗礼里褪去颜色，年少时视若世间强者的父母，最终也果然老去，他们因为物理或者生理原因，在永恒流动中闪烁光芒，让我们这些人终于敢在黑夜里直视天空仰望苍穹。

• 公叔俊达 2小时前 :

  看完点映印象最深的故事是《外婆的蓝色铁皮柜轮椅》。当看到“外婆用粗糙的手帮我擦去眼泪”的时候直接破防了。小时候每当我受委屈的时候，外婆总是乐呵呵地安慰我，想着办法哄我高兴，从来没有见过外婆伤心难过的时候。当时就在想长大后也要变着法地去哄外婆高兴，然而她却离开了我...每次想到她，都会有满满的温暖，和深埋心中的一丝悔恨。影片的细节、情节都非常的真实，难得的好作品。

• 文诗蕊 6小时前 :

  好看，过瘾！在电影院里不知不觉就过去了一个多小时。身边有个小丫头从影片中段开始就不停抽泣，她应该也是个内心柔软的人吧！《哼将军和哈将军》对于我这样一个有着双胞胎姐姐的人来说，看起来更能感受到双胞胎之间的羁绊——我们在小的时候也经常打闹玩耍，为了分清楚彼此闹出了很多不开心的事情，但是在面对共同的问题时，又会表现的无比团结和坚韧，我的姐姐——她就是我的软肋，她也是我的铠甲！

• 岳鸿煊 6小时前 :

  小朋友人生第一次观影体验，不太喜欢，坐下来没一会就说要走，奶奶安抚着看完，其中哼哈二将出现有点吓到。

• 宗灿灿 8小时前 :

  国内首部原创绘本电影，汇集7位年轻动画导演选取和制作的主题不一的故事，以水墨、水彩、剪纸、手绘等各自不同的绘本画风呈现，生动又治愈。虽说是绘本动画，以儿童的视角和口吻叙述，却并不只适合儿童。小孩子看的是故事，成年人看的是回忆，也是童年。七个故事里最感动的是萤火虫女孩、小火车和外婆的蓝色铁皮柜轮椅。萤火虫一章很有宫泽贤治的风格，梦幻唯美，表达出长大的孩子离开家乡后乡土的寂寞。小火车最富文学象征意味，先抑后扬的表现手法令人震撼，乍一看以为小火车是自制交通工具，直到最后才揭晓，令人泪目，这个单元也是最扣题的～而外婆的故事最令我难过。小小的铁皮柜满满当当，铺开后竟就是外婆劳碌而艰辛的一生。看罢潸然泪下，我也想外婆了。糖水铺一章的技巧最精致，虽然画风简单却并不容易造就，精妙的转场体现出导演们精妙心思！

• 俊婷 7小时前 :

  鼓励鼓励鼓励鼓励鼓励鼓励！