《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
看的真他妈难受,明明都很不想看了,还继续往下看,就像嘴上干枯的皮,越撕越痛,越痛越撕。
绝大部分男人,一辈子都只会是个男孩,如果碰巧在一个很不成熟的年龄,爱上一个提前成熟的女子,就很难说清是谁的不幸了……被一个20岁女孩提前锁定的认知,也许到46岁才能打开封印。
两个小时的电影,节奏真的慢,而且不断的倒叙、换装、变换角色对待脸盲患者真的是太不友好了…“你身体里有未成佛的诗句”好像什么都懂了,又好像什么都没懂…真正离别的时候是不会有告别的。
普通得,久久没办法呼吸。
这个时代很多人都无法成为人了吧,长大后就成了社会规则和手机游戏的奴隶,或者说玩具。男子开头说百分之八十人的人是垃圾,可能比例会更多吧。
“因为你内心很冷漠,所以对别人表现得很温柔”,年纪越大越是认清自己。
正好处在和“普通”的撕扯中就看完这部。伊藤莎莉好美。“你身体里充满了尚未成佛的词语”/“我在高兴的时候会难过”/“重点不是去哪里,而是跟谁一起去”
我最终变成了喜欢的人的样子,而我喜欢的人在我身上留下山川后,过上了普通的生活
涩谷神泉旁有宇宙星空夜幕5000 円的爱情旅馆 想去
所有的往事如烟,都铺垫塑造了当下,环环相扣,不可分割。即使无法成为大人,也没人能挡住时间的推进和消逝;最后,在时间的齿轮之下,刻在心里的不舍与怀念,终究在触及旧景故人时全部迸发。
从现在的角度一步步回看从前,阐述了“我们是怎样变成今天的我们”,也曾经想过穿上披风去做超级英雄,长大却不得不接受成为普通人的现实,比起从一开始讲如何走到现在,回头看反而更让人觉得心酸,年轻真好
好久没看到这么喜欢的电影了。时光的洪流把一切都冲散,剩下慌乱的自己在原地久久没回过神。
电影里反复出现的点题句可以用来评论这部电影——“真的太普通”!十多年前会因为蓝色大门里“我们会成为什么样的大人”共鸣共情,十多年后对我们无法成为像样的大人生活归于普通终于孤独这种非常容易共鸣的内核却无法共鸣共情,真不是我变了,而是因为当代文艺片实在太差了,形式承载不了内容,内容撑不起情感,就很容易矫情了……要看这种倒叙时间线我不如去看不可撤销,好歹还有贝鲁奇。
整体结构还蛮不错的,森山也很像是氛围帅哥啊!
倒敘但劇情過於零散。
40岁仍一事无成?强烈建议看看这部电影,或许会改变你后半生https://v.ixigua.com/8GDqAYJ/
很morden/容易被一些与自己生活截然不同的人吸引试图寻求不普通/最后还是跳脱不出既定的自我
无目的地的公路旅行谁不想拥有呢,只是那个人在哪里?一事无成的中年人碎碎念,是不是终究会成为一个普通人,还是能让那些“文字”成佛,成为“大人”。趁着不普通的时候好好的不普通下去。
活动当日电影还没有上映,今天看了之后觉得时间上处理的非常严谨。虽然插叙和倒叙会影响故事的连续性,但小道具和场景都很好的起到了辅助叙事的作用。复古的场景也非常漂亮,导演也提到有故意把过去拍的朦胧又美好。与其说看剧情,不如说是静静的旁观了男主(佐藤)的记忆吧。ps:原著中并没有出现男主的名字,于是电影改编时为男主选择了“佐藤”这个日本最多的姓氏。
适合大半夜自己看。最好处于一个想怀念点什么的状态,正好和这个电影不谋而合。我老走神,我可能不太喜欢男人对初恋的怀念,感觉这样的男人有点大病。
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