农民工李振业为了圆自己没有实现的大学梦，一家三口来到城市里好几年了，他把希望全都寄托在自己的女儿倩倩身上。倩倩在市里一所重点中学就读，这是一个贵族学校有不少干部、大款子弟。学校费用很高，李振业起早贪黑地靠一辆人力三轮车为一家三口的生活奔波劳碌。他每天清早用三轮送女儿去学校，他不放弃任何一个挣钱的机会，哪怕是拣一个学校门口被丢弃的饮料瓶。倩倩对爸爸的行为皱着眉头，生怕同学知道那个蹬三轮拣瓶子的人就是自己的爸爸。她在同学面前说自己的父亲是个经理，而这个送她的人是她家的一个亲戚。李振业对女儿充满关爱对女儿的想法一无所知。李振业拉活儿不计较报酬多少，只要有活儿，能挣多少是多少。有时遇到刁蛮的顾客他也忍耐到底。倩倩班里转来一位同学叫林杰，父亲是一个企业家，家庭条件优越。很快他们就成了好朋友。一天，老师给大家留了一份特殊作业：为了培养同学们的表达能力，班上要举行一次演讲比赛，主题是《讲一讲生我养我的父母》。倩倩陷入了沉思，她不知道该怎么完成。倩倩不想让同学知道自己的爸爸是三轮工，于是开始拒绝父亲每天接送。倩倩的同学干部子弟芳芳鼓动她也买一个mp4，并说这是身份的象征。倩倩为了满足虚荣心，回家向父母提出要买mp4。李振业为了女儿更好地学习，没日没夜地辛苦干活。林杰约倩倩芳芳和一男生周末去钓鱼，倩倩欣然同意。为让女儿玩好，老李把自己身上仅有的三十元钱都给了女儿。但一次偶然的机会，李振业得知女儿不愿承认自己是她的父亲，十分难过。就在此时他又发现自己的三轮车不见了，这一天中发生的事让他承受不住，忍不住爆发了出来。看着爸爸失落的样子，倩倩的脸像火烧一样。第二天倩倩给父母留下一封信，信中说承认了自己的虚荣，她要出去打工挣钱，然后再考大学，实现父母的愿望。她离家出走了。李振业到处寻找女儿。倩倩来找林杰借钱，林杰告诉她自己的爸爸也是农民，也是一个什么都干过的农民工，在林的劝说倩倩决定回家。教室里，在同学热烈的掌声中倩倩走上讲台。她演讲的题目是《爸爸的三轮车》。第二年，倩倩考上了一所理想的大学，学费的一半是爸爸蹬三轮挣来的，另一半是银行的助学贷款。 一张含泪的脸悲情地唱着：爸爸的三轮转啊转，白转到黑早转到晚，转的是爸爸的血汗，转的是爸爸的辛酸，转的是爸爸的期盼…… 歌声中闪过一张张同学凝神的眼、伤情的脸。
2022 - 36 除了康康千禹熙解解，其它真是好平淡啊……
一开始以为是【匹诺曹】剧情，在往后看不对劲【催眠大师】?在往后看成了【致命ID】?
永远都在错过的校园爱情故事，周兴哲好帅哦！
7.6 氣氛渲染的很不錯，也喜歡主線劇情的進行，不會完全猜不到也不會全都被摸透，是可以邊看邊抽絲剝繭的電影，但節奏比較慢。
怎么可以拍得如此不心动！从剧作导演到选角表演全方位拉垮，故事结构乱七八糟，我更不明白，一个以食物为线索的电影，为什么不能把最基本的食物拍得美味一些？早餐也可以热腾腾、香喷喷的啊！而且演员选择也不行，我一直get不到李沐，脑海里不断想着王净来演该有多好，周兴哲的表演也很差，到最后林柏宏出场我才感觉对了，王净+林柏宏不比现在更有cp感吗？？？
周兴哲不唱歌改演电影，名字叫做《永不失联的饭团》🍙
周兴哲还是唱歌就好了 颜值不够做男主啊不能直视 跟男尔换一下角色就好了
6.3分低了，7分上下的片子。剧情虽然比较老套，但拍出来的效果很好，情感烘托比较到位，能带起观众的情绪。
⭕️情怀的作品，凑齐挺不容易的，但说实话咕哒贞德盖提亚所罗门我宁可你们不会动
小清新四角恋虽然套路但不至于太俗，克制自然；室友勇敢告白是很有趣的互文；《大债时代》主角梦幻联动圆满了；想不到和故事原贴居然如此一致，浪漫溢出
前半部好可爱好可爱，后半部可惜有点生拉硬凑了，不过总体还是好可爱，男生好像我上一个喜欢的男生和初恋的混合哦，呜呜
剧情虽然有很多转折，但是整体还是挺好看的。
整部电影的恐怖氛围挺到位的。母亲那的反转确实没猜到。本以为是医生催眠行凶，再以为母亲极端杀害女主播，原来一切都是女主本人。
…感觉那个小孩儿还不如就流了，生下来也只是进入了这个痛苦的传递带里🙏
中期悬念不足节奏不紧凑很难让人看得下去，并且偶尔出现的恐怖片惯用伎俩有点画蛇添足
温暖感人小清新 即使从第一分钟就知道故事走向但一点也不影响被他细腻的情感表达温暖到
不过说起来盖提亚是爷手撕的吗？我怎么记得是爷上了双梅林+黑贞怼过去的？哦对了，梅林的剧情呢？
校园剧来来回回逃不了这几个魔咒，不过挺好的吧，算是接地气，没有那些很浮夸离谱的设计
亲情控制和生育惩罚对女性主义者来说实在不算是个新东西，但是能搬上大银幕这么细致的讨论还挺少见的，韩国编剧的实力是真的硬，没有过度喧哗，也没有传统韩国电影的那种沉重结尾，主角最后的眼泪给一切留出了可能性，解脱了自己，或许未来是坎坷的，但此刻看到的是光明。
普通剧情，我就是想听周兴哲的声音，看完了电影。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
