《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
看完了,日本为什么总喜欢青春伤痛文学,春天看剧想看点快乐的啊…
故事挺老套的,但是对晴人这个名字还是有所偏爱
很喜欢前半段的节奏和男女主恋爱后快速闪过的那些镜头。从生病后开始剧情就有点拖沓但有被对哥哥、嫂子和女主之间的亲情处理部分打动到。
期待值挺高但没有达到预期,剧情略俗套也没有预想中那么感人,女主鼻孔相当瞩目
夏天到了,当然得看一些春日电影。古早狗血的桥段,从电影名就能预料是悲剧结尾。不过,导演和编剧努力的在通俗的桥段里面创新了,结局也不俗套。女主给男主的信里,那一个不完美的谎言,真的很感动。
让我想起了以前我也总是躲在某个角落默默的看着那个男孩子 明明有很多想和他说 可是又不敢上前 以及中岛老师那段自白 是我自认为全片最出众的地方 真情实感哭泣了
结束到男主没认出女主的地方就可以了。另外,樱花树cg真的很没必要,导致每一个室外的景我都觉得是绿幕。
黄政民那嘴好像是为“阿西吧”这个词而生的,镜头一推过去,骂人的气势就出来了,下一秒就要动手。《解救吾先生》一直没看,先看了韩版,没有比较,看着还算带劲。
太难受了,本来以为再没什么能触动比较深层的感情,结果被它一下子激发出来了
求求了,给岛好本子吧,但是这次岛的演技真的挺不错的,纯爱电影剧情就不说了吧
虽然演技有些出戏,剧情也有些无聊,但我确实也挺吃这一套
大家的心经历了什么啊 都是在大润发卖鱼超过10年一样冰冷了吗?我都这个年纪了 除了恋空 还有 东京少女 这是第三部让我哭成狗的电影 交叉时空的爱人 情节再老套 我都会5星 随你们怎么说 就是5星
刚看的时候,对故事开端的呈现表示极大的不理解。怎么直接上来就开始表白了,这个一见钟情是基于什么的呢?为什么这个男主一蹶不振,在女主和樱花树下沟通了就开始回去为梦想拼搏呢?慢慢地,我发现自己可能对这个世界的看法狭隘了。
和哥哥嫂子的那部分挺催泪的 爱情线没什么大感觉 还有就是 果然身患绝症的头等大事就是马上去找喜欢的人睡觉
除了女主演技外,其他也没评论里说得那么差啊,虐恋我的最爱,be永远的神
看了个剪辑 物化女性太严重 一群爹作为凝视者对女性衰老话题的自我感动和猥琐意淫
「樱花般的恋爱」,花期虽短,也曾盛开。虽然剧情老套,男女主演技都很一般,好在女主得病后众人的感情表现得很真挚动人,悲伤但不绝望。取景框里曾经一起看过的风景,许多「瞬间」凝结而成的「永远」,也许足以成为两人之间最美好的回忆。
kenty的演技确实进步了,但最后抱着帽子哭那一段还是有点夸张,看这一段我全程属于既被剧情虐到又被老师笑到。。。
以及男主个别镜头非常少年,扛着自行车下楼梯那段太有青春电影内味了。
看完余名十年又看了这个,简直哭到妈都不认识。其实剧情真的很普,但是泪点低。男女主的最后一面真的让我哭抽过去了。她摔到在雪地里她该有多冷啊。没能认出女主的男主余生都会自懊悔中度过吧。呜呜还有哥哥,哥哥真的好好
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