剧情介绍

  极具音乐天赋的小提琴家Rose在作曲家父亲Richard死后继承了他的大宅子,Rose在宅子中发现了父亲所作的遗作中有一些神秘的符号,在她的助手Charles的协助下,Rose逐步破解了这些神秘符号,同时也牵扯出她和父亲身后隐藏的惊人秘密。

评论:

  • 暨清逸 3小时前 :

    想不到2022年能看到“我爸爸都没打过我”的高清重制!

  • 柴凯安 8小时前 :

    看到最后流泪了,每一个孩子都成才了,付出是值得的!

  • 星倩语 3小时前 :

    很好的作品。有美景,有爱情,有生活,也有感动。美好的风景,淳朴的乡民,还有具有奉献精神的青年。如果世界真有这么美好就好了。

  • 芒睿达 9小时前 :

    藏区的有爱老师,

  • 骞弘 1小时前 :

    小时候我生活在一个充满希望的时代,我迷恋充满张力的机甲战斗,渴望化身Newtype永恒宇宙大杀四方。但长大后,世界变了,回看uc系列的故事,我已不再关注新的机甲设定了,我会为一闪而过的画面里那些流离失所的人,那个趴在母亲尸体边的小孩子难过。直到片尾,孩子们快乐的样子突然让我泪如雨下。因为我突然意识到,白色木马并没有载大家飞往希望,0079年之后的数十年里,和平并没有到来,等待着孩子们的是一个更疯狂的未来,会有殖民地撞向地球,会有更多少年坐进MS的驾驶舱在地球和太空里厮杀,会有更多的无辜者失去家园……

  • 迟秀颖 3小时前 :

    2、人物形象塑造得很生动

  • 梁丘霞文 3小时前 :

    虽然是支教题材,但如果当作简单的风光片看效果就还可以

  • 登盼秋 1小时前 :

    他在黑板上写下“知识改变命运”,看见那些学生渴望知识的眼神,我想如果我是他们的老师,我一定是既开心又心疼。每个当老师的,看见自己的学生那么迫切的渴望学习,都会很欣慰吧。里面有段台词是韩松的内心独白“如果我没有到过这里,我无法形容孩子们的艰苦贫瘠;如果我不曾看到过孩子们的眼神,我理解不到他们对知识的渴望;如果我当初也选择了逃避,我一定会遗憾终生。” 演员没有华丽的外表,淳朴的画风让观众有代入感。这是一部弘扬正能量的片子,也希望更多的人能够投入到边区支教事业,让更多的孩子走出大山,去看看更广阔的世界。

  • 麻睿诚 7小时前 :

    片中将地域间教育资源的不均衡、个体在期间的挣扎和努力、时代向前走在个体身上留下的印记这里面的张力处理得很好。

  • 萧孟阳 2小时前 :

    世界上有很多个门,你打开不同的门就会有不同的风景,有人渴望外面的世界,有人也愿意坚守在这一方土地上,送他们去看这世界。

  • 珍花 5小时前 :

    风景美 师生相处令人感动 情节比较好猜到 不过在类似地方呆过的我奇怪的关注点一直是:早晚穿那么点不冷吗

  • 檀芳蕙 3小时前 :

    一部聚焦偏远地区教育题材的电影,一部直击人心的真实电影,一个小人物的英雄式坚持,艺术与真实。

  • 竹妙双 6小时前 :

    这部影片最感人的地方在于支教老师和学生之间那种真实的情感。韩松来自大城市,他对藏区生活的艰苦感觉有些意外,但藏区孩子们的淳朴和村民的热情却更让他感动。他在这里奉献了自己对孩子全部的爱,同时也收获了自己的爱情,这既是他无私奉献精神的展现,又是我们民族团结的高光时刻。

  • 箕痴瑶 5小时前 :

    电影的故事简单,讲述一个从北京来的刚毕业的大学生小韩老师在藏区支教的经历。他在木头搭的房间睡觉,用手抓的方式吃饭,在河里洗澡,藏区的一切都与他之前的生活截然不同。一般情况下,这个刚毕业的大学生可能因为无法适应而选择回北京,但小韩老师没有,他选择留在和日村,选择继续教孩子们读书,而他之所以做出这样选择的原因,也许在他第一次与孩子们吃饭的时候就说明了,“在这一瞬间,我接收到了孩子们传递出来的,对老师那种发自内心的尊敬和期盼。一个声音在内心告诉我,我就是他们的老师。”

  • 钮心语 2小时前 :

    总体上感觉,留给GTO的时间真的不多了

  • 班音韵 1小时前 :

    生活总该迎着光亮前行,质朴人间,赴远而行的老师,就是他们的光亮。

  • 闵映寒 7小时前 :

    虽然是支教题材,但如果当作简单的风光片看效果就还可以

  • 睦雁凡 0小时前 :

    故事情节相对有些老套

  • 祁宣 5小时前 :

    这部电影让我重新认识了喜笑颜开和泣不成声的意思。

  • 督致萱 7小时前 :

    看完了。理性上来说,还是太仓促了,细节上的刻画缺失太多了。

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