淳朴的藏族风情,暖心的支教题材,前半部分看的让人感动,如果结尾不那么戏剧化会更好些。
2、人物形象塑造得很生动
聚焦于藏区的主旋律电影。最让我感动的一个点是藏语同学的普通话水平越来越好,到最后已经基本上没有口音——支教老师潜移默化的不仅有知识、语言,更有思想。想起看过的脱贫攻坚纪录片,也许对这类影片来说现实意义永远会大于影片本身。
日薄西山的UC的余波,GTO特有的ms拟人化过于严重了,石头哥的扎古被断臂还捂着伤口是EVA吧,最后的白色恶魔的威慑力确实不错
奔四的老UC粉路过,感动不已,高达不是简单的动画片,内在的反战内核时刻提醒我们,战争并不美好,英雄也不是看起来那么的浪漫,“不,战争是可怕的。”这句话,不仅是告诉孩子们,也是告诉大屏幕前的所有人,愿世界和平。
特别质朴纯真,不煽情但后面看哭了…
我要被那个含鸭量:0.05% 笑死了,啊哈哈哈哈哈
还是挺不错的~女主角演技很不错~表情会说话~
这是好电影,虽然总体上不如《香巴拉信使》,但是真是好电影
蜡炬成灰泪始干!小时候上学的时候对这句话只是在嘴里,然而,看完这个电影,这句话闯进了心里!
题材满分,剧本其实也很细腻,就是剧情有点跳跃,烘托不够,但是瑕不掩瑜(化妆的细节最赞)。不足的是开始时候藏区学生的服装太干净了,那白衬衫白的像是新衣服。还有韩老师刚刚进入老年阶段的状态行为举止不像老年人,尤其是那段接僧格从边疆打电话的戏份反应敏捷得像是个小伙子(明明那个时间已经是中年)。
没看过元祖版,看来无论是种命,还是元祖,都有一段主角或配角困在岛上一段时间的剧情,然后思想出现变化,开始反战。
关于西藏的电影还是挺少的,又是支教题材。不错
4/10. 看完了,对人物的塑造真的很上世纪味(褒贬义并有),至于岛原来就几个人一下子变20个,姑且不论合理与否,制作组高兴就好。 我的感想是内容很水+偶尔那那点情怀片段来填充,两倍速看的都嫌慢,把时长对半砍的效果应该会稍微好些许...... 萝卜打戏也不好看。
总觉得像什么,好像看过。记起来了《教室里的一头牦牛》。题材不错,藏区支教。
曾经听一个朋友提起过在藏区支教的经历,那是阿里地区的尼玛县,太偏僻太苦了,给孩子们希望,他们会抓住
值得所有学生、老师以及即将踏上教师岗位的人一看。深刻体现了男主为了理想,为了教育,为了孩子放弃一切的大爱精神。藏族偏远地区教育资源落后,但孩子们求知若渴的心一点也不落下!孩子们真诚的眼神中透露着对知识的渴望,对老师的尊敬,想去大山外面看一看。韩老师和那个谁为了孩子们,奉献了自己的一生。在山区建了大学校,规范性教学,给孩子们提供了更良好的教育环境....韩老师在这片青青草原上亲手送走了一位又一位的大学生...
非常的早期UC,很感动又能看到最原味的高达故事,反战,生活与战争的强对比,夸张的80年代表现方法,以及永远被暴打的GM哈哈哈哈
一直很期待的东西,拖了一阵,今天终于还是看了!怎么说呢:“制作超精良,情节很拉胯”。108分钟的时长还不够把一个故事讲清楚,南十字队的恩怨、避世者的心路…这些显然在这么短的时间内没法展开了交代,只能点到为止。谁能想到当年动画赶工造成崩坏的机体设定,竟然现在就敢当特色,这么堂而皇之的推出了?!时代进步,动作场面终于可以制作的很精美,分镜也处理完美(虽然跟GTO还是有差距)。可惜现在我这个年纪,打这种简单的温情牌吸引不了我,何况会不由自主的就代入到现实,奥德萨会战可是马上就要打响了,你在岛上灭了对方小队,吉翁军会不来寻仇吗?这可是整只王牌小队全灭了…这各种后续问题怎么处理!?唉,果然上了岁数的人,顾虑多,在桃花源里其实不用考虑这么多事😝
看到演员表,安室透派第一,赤井秀一排最后,森口阿姨主题曲,泪流满面啊!连塞拉的演员也老了呀。
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